Uji Hipotesis Teknik Analisis Data 1. Uji Persyaratan Analisis

2. Uji Hipotesis

Uji hipotesis digunakan untuk mengolah data hasil penelitian yang berupa angka sehingga dapat menghasilkan kesimpulan yang dapat memberikan jawaban rumusan masalah yang diajukan secara logis dan sistematis. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik analisis varians ANAVA dua jalur pada taraf signifikan α = 0,05. Selanjutnya untuk rnembandingkan pasangan rata-rata perlakuan dipergunakan uji t, untuk membuktikan perlakuan manakah yang paling besar pengaruhnya terhadap prestasi belajar IPS Geografi yang dicapai siswa. Hipotesis statistik yang diajukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Hipotesis 1 = H : μ A 1 = μ A 2 Tidak ada pengaruh antara penerapan metode pembelajaran konvensional dengan metode pembelajaran kontekstual terhadap hasil belajar IPS-Geografi H 1 : μ A 1 ≠ μ A 2 Ada pengaruh antara penerapan metode pembelajaran konvensional dengan metode Pembelajaran kontekstual terhadap hasil belajar IPS-Geografi 2. Hipotesis 2 = H : μ B 1 = μ B 2 Tidak ada pengaruh antara motivasi belajar commit to users tinggi dan motivasi belajar rendah terhadap hasil belajar IPS-Geografi H 1 : μ B 1 ≠ μ B 2 Ada pengaruh antara motivasi belajar tinggi dan motivasi belajar rendah terhadap hasil belajar IPS-Geografi 3. Hipotesis 3 = H :AxB = 0 Tidak ada pengaruh antara penerapan metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS-Geografi H 1 :A xB≠ 0 Ada pengaruh antara penerapan metode Pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS-Geografi Keterangan μ A 1 = Metode Pembelajaran Kontekstual μ A 2 =Metode Pembelajaran Konvensional μ B 1 = Motivasi belajar tinggi μ B 2 = Motivasi Belajar rendah A = Metode pembelajaran B = Motivasi Belajar. commit to users

BAB IV HASIL PENELITIAN

Dalam bab ini disajikan hasil penelitian yang terdiri atas lima bagian, yaitu deskripsi tempat penelitian, pelaksanaan penelitian, deskripsi data, hasil pengujian persyaratan analisis, hasil pengujian hipotesis dan pembahasan hasil analisis data.

A. Deskripsi Data

1. Gambaran Umum SMP Negeri 18 Balikpapan

Penelitian ini dilakukan di SMPN 18 Balikpapan. Tempat penelitian berada dalam wilayah administratif Kelurahan Sepinggan, Kecamatan Balikpapan Selatan, Kota Balikpapan. Luas SMPN 18 Balikpapan kurang lebih 10.079,10m 2 . Dengan luas bangunan 1.970m 2 . Kelurahan Sepinggan Kecamatan Balikpapan Selatan Kota Balikpapan memiliki letak administratif sebagai berikut: - Sebelah utara berbatasan dengan: Kelurahan Karang Rejo - Sebelah timur berbatasan dengan: Kelurahan Gunung Sari Ulu - Sebelah barat berbatasan dengan: Kelurahan Telaga Sari - Sebelah selatan berbatasan dengan: Kelurahan Gunung Sari Ilir 71 commit to users

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN METODE BRAINSTORMING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

1 12 12

PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI DAN METODE PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VIII MATA PELAJARAN Prestasi Belajar Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Dan Metode Pembelajaran Pada Siswa Kelas Viii Mata Pelajaran Ips Ekonomi Smp Negeri 3 Saw

0 2 16

PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI DAN METODE PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VIII MATA PELAJARAN IPS EKONOMI Prestasi Belajar Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Dan Metode Pembelajaran Pada Siswa Kelas Viii Mata Pelajaran Ips Ekonomi Smp

0 2 15

HASIL BELAJAR SISWA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA MATA PELAJARAN IPS Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Lingkungan Sekolah Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2012/2013

0 0 17

HASIL BELAJAR SISWA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Lingkungan Sekolah Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2

0 0 14

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

0 1 8

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR HAKIKAT GEOGRAFI DITINJAU DARI TINGKAT MOTIVASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 2 JAYAPURA TAHUN 2014/2015.

0 1 17

Pengaruh metode pembelajaran terhadap prestasi belajar mata kuliah kesehatan reproduksi ditinjau dari motivasi belajar Cover Lengkap

0 0 14

Pengaruh metode pembelajaran terhadap prestasi belajar mata kuliah kesehatan reproduksi ditinjau dari motivasi belajar Jurnal Tesis

0 0 14

yaya sulthon aziz JURNAL

0 0 17