Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

commit to user . SMP Negeri 2 Jatisrono menerapkan sistem belajar tatap muka dengan belajar tuntas. Hasil penilaian prestasi akademik yang dicapai SMP Negeri 2 Jatisrono setiap tahunnya mengalami peningkatan. Hal tersebut dapat dibuktikan dari hasil nilai Ujian Nasional UN yang selama tiga tahun berturut-turut mengalami peningkatan rata-rata sekolah. Tahun pelajaran 20072008 rata- rata 4 mata pelajaran 7.22, Tahun pelajaran 2008 2009 rata-rata 4 mata pelajaran 7.53, dan pada tahun pelajaran 2009 2010 rata-rata 4 mata pelajaran sebesar 7.57. Selain hasil peningkatan rata-rata UN tersebut, SMP Negeri 2 Jatisrono selama tiga tahun berturut mengalami peningkatan peringkat sekolah se Kabupaten Wonogiri. Pada tahun pelajaran 20072008 peringkat 18 Kabupaten, tahun pelajaran 20082009 peringkat 16 Kabupaten, dan tahun pelajaran 20092010 peringkat 14 Kabupaten dari sejumlah 75 sekolah negeri di Kabupaten Wonogiri.

D. Keterbatasan Penelitian

Dengan selesainya penelitian mengenai Implementasi Program Sekolah Standar Nasional SSN di SMP Negeri 2 Jatisrono, peneliti menyadari masih ada beberapa permasalahan penelitian yang belum tersentuh atau kurang mendapatkan data secara lengkap. Untuk itu peneliti memandang perlu menginformasikan commit to user keterbatasan-keterbatasan dalam penelitian ini. Adapun keterbatasan penelitian tersebut adalah : 1. Peneliti belum dapat menggambarkan secara menyeluruh dalam Standar Proses Pendidikan di SMP Negeri 2 Jatisrono karena peneliti hanya mengobservasi guru yang telah ditentukan key informan dan tidak melanjutkan observasi pada guru yang lain. 2. Peneliti tidak dapat mengikuti kegiatan yang diadakan oleh sekolah setiap hari. Karena peneliti berada di sekolah berdasarkan jadwal yang telah disepakati, sehingga seperti kegiatan ekstra kurikuler, studi wisata, kemah pramuka persami, latihan dalam kepemimpinan LDK, pesantren kilat, penyembelihan hewan kurban, dan kegiatan yang lain sehingga peneliti tidak dapat menggambarkan sejauh mana kegiatan tersebut berpengaruh terhadap prestasi peserta didik. commit to user

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

Pada bab ini akan dikemukakan tiga hal yaitu : simpulan, implikasi hasil penelitian, dan saran-saran. Hal-hal tersebut didasarkan pada hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian.

A. Simpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai “Implementasi Program Sekolah Standar Nasional SSN di SMP Negeri 2 Jatisrono”, maka dapat disimpulkan beberapa hal yang berhubungan dengan fokus penelitian. Adapun simpulan hasil penelitian tersebut adalah sebagai berikut : 1. Implementasi Program Sekolah Standar Nasional SSN SMP Negeri 2 Jatisrono telah dilaksanakan sesuai dengan program Hasil Monev Tahun 2008 memperoleh nilai 346.00 dan Hasil Monev Tahun 2009 memeproleh nilai 356.58 dan telah memenuhi delapan standar nasional pendidikan SNP, yang meliputi : Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Proses, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan, dan Standar Penilaian. 2. Kendala yang ditemui dalam mengimplementasikan Program Sekolah Standar Nasional SSN di SMP Negeri 2 Jatisrono, adalah : sarana dan prasarana sekolah yang belum mencukupi secara ideal LCD, TV Video Kelas, Buku Teks, Buku Perpustakaan, dan Alat Peraga Pembelajaran .

Dokumen yang terkait

KENDALA-KENDALA IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Kendala-Kendala Implementasi Kurikulum 2013 Di Sekolah-Sekolah Menengah Pertama Non Standar Nasional (Studi Kasus di SMP-SMP Sekecamatan Geyer Kabupaten Grobogan Tahun Pelaj

0 2 16

KENDALA-KENDALA IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Kendala-Kendala Implementasi Kurikulum 2013 Di Sekolah-Sekolah Menengah Pertama Non Standar Nasional (Studi Kasus di SMP-SMP Sekecamatan Geyer Kabupaten Grobogan Tahun Pelaj

0 3 13

PENGELOLAAN SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN) MENUJU SEKOLAH UNGGULAN Pengelolaan Sekolah Standar Nasional (SSN) Menuju Sekolah Unggulan (Studi Situs SMP Negeri 1 Ngadirojo, Pacitan).

0 2 16

PENDAHULUAN Pengelolaan Sekolah Standar Nasional (SSN) Menuju Sekolah Unggulan (Studi Situs SMP Negeri 1 Ngadirojo, Pacitan).

0 1 9

TINJAUAN PUSTAKA Pengelolaan Sekolah Standar Nasional (SSN) Menuju Sekolah Unggulan (Studi Situs SMP Negeri 1 Ngadirojo, Pacitan).

0 1 39

PENGELOLAAN SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN) Pengelolaan Sekolah Standar Nasional (SSN) Menuju Sekolah Unggulan (Studi Situs SMP Negeri 1 Ngadirojo, Pacitan).

0 2 15

PENGELOLAAN SEKOLAH BERDASARKAN SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN) (Studi Kasus Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Cepu).

0 1 12

POLA MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH STANDAR NASIONAL (STUDI KASUS DI SMP NEGERI 2 JEPARA).

0 0 6

FAKTOR-FAKTOR STRATEGIK PENCAPAIAN SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 TAWANGMANGU KARANGANYAR.

0 0 9

PERBEDAAN TINGKAT KECEMASAN ANTARA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA REGULER DAN AKSELERASI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 WONOGIRI.

0 0 1