RUMUSAN MASALAH TUJUAN PENELITIAN MANFAAT PENELITIAN
pengetahuan siswa. Suasana pembelajaran yang kurang aktif di kelas VIIA ini juga mengakibatkan hasil matematika di kelas tersebut rendah.
Keaktifan dan hasil belajar matematika di VIIA SMP Negeri 2 Singaraja yang rendah diindikasikan akibat adanya penggunaan model
pembelajaran yang kurang tepat, sehingga mendorong peneliti untuk mengadakan perbaikan terhadap model pembelajaran matematika di Kelas
VIIA SMP Negeri 2 Singaraja. Salah satu upayanya adalah dengan penggunaan model pembelajaran yang tepat sehingga nantinya dapat
meningkatkan hasil belajar. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar siswa
adalah model pembelajaran Terbalik Reciprocal Teaching. Model pembelajaran terbalik reciprocal teaching merupakan
konsep baru dalam pembelajaran yang dapat merangsang siswa untuk belajar mandiri, kreatif, dan lebih aktif dalam mengikuti kegiatan
pembelajaran. Diharapkan dalam model pembelajaran ini siswa mampu menyajikan materi pembelajaran di depan kelas dan kemampuan siswa
dalam belajar mandiri dapat ditingkatkan. Model ini juga dapat membantu melengkapi kekurangan dari kebutuhan yang sering dihadapi dalam
penggunaan model pembelajaran yang sudah usang, seperti mengatasi kurangnya keaktifan siswa dalam suatu situasi pembelajaran yang
didominasi oleh guru. Berdasarkan uraian tersebut, maka penulis tertarik untuk
mengadakan penelitian dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Terbalik Reciprocal Teaching untuk Meningkatkan Keaktifan dan
Hasil Belajar Siswa dalam Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIIA SMP Negeri 2 Singaraja”.