3.4.1. Sumber Data Primer
Sumber data primer merupakan sumber data utama yang diperoleh secara langsung dari informan dilapangan kepada pengumpul data yakni melalui
wawancara terstrukur dan mendalam indept interview dan observasi non partisipan. Dalam penelitian ini pengambilan informan menggunakan teknik
purposive sampling dilanjutkan dengan snowball sampling. Teknik purposive sampling berarti informan dipilih berdasarkan pertimbangan atau kreteria tertentu
yang dipandang dapat memberikan data secara maksimal Arikunto S. 2006:16. Dalam penelitian ini informan utama yang digunakan peneliti teridiri dari
guru mata pelajaran IPS kelas VII, waka kurikulum, dan kepala sekolah. Peneliti memilih guru IPS kelas VII sebagai informan utama karena dianggap lebih
mengetahui hal-hal apa saja yang harus dikuasai dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013, terutama dalam hal perencanaan pembelajaran, pelaksanaan
kegiatan pembelajaran, dan evaluasi hasil belajar. Peneliti memilih waka kurikulum karena waka kurikulum memiliki tugas memahami, mengkaji, dan
menguasai pelaksanaan kurikulum dan pengembangan kurikulum mengenai Kurikulum 2013 guna menggali informasi tentang implementasi kurikulum 2013
di SMP N 6 Magelang. Peneliti memilih kepala sekolah karena tugas sebagai pengamat yang mengevaluasi kinerja guru dalam pelaksanaan proses
pembelajaran. Peneliti memilih siswa-siswa SMP N 6 Magelang karena untuk
memperkuat data tentang tolak ukur keberhasilan guru dalam kegiatan proses pembelajaran berbasis Kurikulum 2013 yang dimulai dari kegiatan perencanaan
pembelajaran, pelakasanaan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran berbasis Kurikulum 2013.
Selanjutnya, berdasarkan data nformasi yang diberikan informan sebelumnya, peneliti menetapkan informan lainnya yang dipertimbangkan akan
memberikan data yang lebih lengkap begitu seterusnya snowball sampling. Informan tambahan berupa informasi dari siswa-siswa kelas VII di SMP N 6
Magelang, hal ini bertujuan untuk memperkuat data tentang pemahaman guru IPS kelas VII terhadap konsep Kurikulum 2013 dan sebagai talak ukur keberhasilan
guru IPS kelas VII dalam proses pembelajaran mata pelajaran IPS kelas VII berbasis Kurikulum 2013 dimulai dari kegiatan perancanaan, pelaksanaan dan
penilaian.
3.4.2. Sumber Data Sekunder
Kategori