1.2 Rumusan Masalah
Dari latar belakang yang telah diuraikan di atas dapat dirumuskan masalah utama dalam penelitian ini adalah ‟‟Apakah hubungan sosial antar teman
sebaya siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo Pekalongan dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok
?‟‟. Dari rumusan masalah utama dapat jabarkan menjadi tiga rumusan masalah meliputi :
1.2.1 Bagaimana hubungan sosial antar teman sebaya sebelum diberikan layanan
bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo Pekalongan?
1.2.2 Bagaimana hubungan sosial antar teman sebaya setelah diberikan layanan
bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo Pekalongan?
1.2.3 Adakah peningkatan hubungan sosial antar teman sebaya setelah diberikan
layanan bimbigan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo Pekalongan.
1.3 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan permasalahan yang telah diajukan maka tujuan yang ingin diperoleh peneliti dari penelitian ini adalah
”Kemampuan hubungan sosial antar teman sebaya siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo dapat
ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok ”. Dari tujuan utama di atas
dapat dijabarkan sebagai berikut:
1.3.1 Untuk mengetahui hubungan sosial antar teman sebaya sebelum diberikan
layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo Pekalongan
1.3.2 Untuk mengetahui hubungan sosial antar teman sebaya setelah diberikan
layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo Pekalongan
1.3.3 Untuk mengetahui adakah peningkatan hubungan sosial antar teman sebaya
setelah diberikan layanan bimbigan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo Pekalongan
1.4 Manfaat Penelitian
Dengan adanya penelitian ini, diharapkan dapat memberi manfaat sebagai berikut :
1.4.1 Manfaat teoritis
Penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan wawasan bimbingan dan konseling dalam meningkatkan pencapaian tugas
perkembangan remaja dalam menjalin hubungan sosial antar teman sebaya.
1.4.2 Manfaat praktis
1. Bagi siswa
Siswa dapat meningkatkan kemampuan hubungan sosial antar teman sebaya, sehingga siswa tidak mengalami kesulitan dalam menjalin hubungan sosial di
lingkungan sekolah, keluarga maupun di masyarakat.
2. Bagi konselor
Penelitian ini dapat digunakan Sebagai masukan dalam melaksanakan kegiatan Bimbingan dan konseling di sekolah khususnya dalam memberikan layanan
bimbingan kelompok. 3.
Bagi Peneliti Penelian ini dapat digunakan sebagai bahan informasi dalam menerapkan ilmu
yang telah diperoleh selama perkuliahan.
1.5 Sistematika Penulisan Skripsi