Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

1.2 Rumusan Masalah

Dari latar belakang yang telah diuraikan di atas dapat dirumuskan masalah utama dalam penelitian ini adalah ‟‟Apakah hubungan sosial antar teman sebaya siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo Pekalongan dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok ?‟‟. Dari rumusan masalah utama dapat jabarkan menjadi tiga rumusan masalah meliputi : 1.2.1 Bagaimana hubungan sosial antar teman sebaya sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo Pekalongan? 1.2.2 Bagaimana hubungan sosial antar teman sebaya setelah diberikan layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo Pekalongan? 1.2.3 Adakah peningkatan hubungan sosial antar teman sebaya setelah diberikan layanan bimbigan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo Pekalongan.

1.3 Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan permasalahan yang telah diajukan maka tujuan yang ingin diperoleh peneliti dari penelitian ini adalah ”Kemampuan hubungan sosial antar teman sebaya siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok ”. Dari tujuan utama di atas dapat dijabarkan sebagai berikut: 1.3.1 Untuk mengetahui hubungan sosial antar teman sebaya sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo Pekalongan 1.3.2 Untuk mengetahui hubungan sosial antar teman sebaya setelah diberikan layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo Pekalongan 1.3.3 Untuk mengetahui adakah peningkatan hubungan sosial antar teman sebaya setelah diberikan layanan bimbigan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Islam Wonopringgo Pekalongan

1.4 Manfaat Penelitian

Dengan adanya penelitian ini, diharapkan dapat memberi manfaat sebagai berikut : 1.4.1 Manfaat teoritis Penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan wawasan bimbingan dan konseling dalam meningkatkan pencapaian tugas perkembangan remaja dalam menjalin hubungan sosial antar teman sebaya. 1.4.2 Manfaat praktis 1. Bagi siswa Siswa dapat meningkatkan kemampuan hubungan sosial antar teman sebaya, sehingga siswa tidak mengalami kesulitan dalam menjalin hubungan sosial di lingkungan sekolah, keluarga maupun di masyarakat. 2. Bagi konselor Penelitian ini dapat digunakan Sebagai masukan dalam melaksanakan kegiatan Bimbingan dan konseling di sekolah khususnya dalam memberikan layanan bimbingan kelompok. 3. Bagi Peneliti Penelian ini dapat digunakan sebagai bahan informasi dalam menerapkan ilmu yang telah diperoleh selama perkuliahan.

1.5 Sistematika Penulisan Skripsi