1. Home
  2. Teknik

Kerangka Berfikir Pelaksanaan Layanan Bimbingan Hipotesis

2.5 Kerangka Berfikir Pelaksanaan Layanan Bimbingan

Kelompok Gambar 2.1 Kerangka Berfikir

2.6 Hipotesis

Berdasarkan teori yang telah dipaparkan, maka diajukan hipotesis penelitian yaitu hubungan sosial antar teman sebaya dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok. Hubungan Sosial Antar Teman Sebaya Kelas VIII Tingkat Hubungan Sosial Rendah Pretest Layanan Bimbingan Kelompok Indikator tingkat pencapaian, antara lain: 1. Memiliki sahabat dekat 2. Dipercaya dalam posisi tanggung jawab tertentu 3. Memiliki penyesuaian sosial yang baik 4. Berinteraksi dengan teman sebaya 5. Memiliki keterampilan sosial yang baik. Tujuan bimbingan kelompok :  Tujuan umum: berkembangnya kemampuan sosialisasi, khususnya kemampuan komunikasi peserta layanan  Tujuan khusus: 1. Mampu berbicara di depan orang banyak. 2. Mampu mengeluarkan pendapat, ide, saran, tanggapan, perasaan dan lain sebagainya kepada orang banyak. 3. Belajar menghargai pendapat orang lain. 4. Bertanggung jawab atas pendapat yang dikemukakannya. 5. Mampu mengendalikan diri dan menahan emosi gejolak kejiwaan yang bersifat negatif. 6. Dapat bertenggang rasa. 7. Menjadi akrab satu sama lainnya. 8. Membahas masalah atau topik-topik umum yang dirasakan atau menjadi kepentingan bersama. Peningkatan hubungan sosial postest 64

BAB III METODE PENELITIAN

Keberhasilan kegiatan yang dilakukan dalam suatu penelitian banyak ditentukan oleh tepatnya metode yang digunakan. Ketepatan dalam memilih metode akan mengatur arah serta tujuan penelitian. Bab ini akan membahas tentang metode penelitian. Ada beberapa hal yang dapat menentukan langkah- langkah pelaksanaan kegiatan penelitian. Hal ini bertujuan untuk melaksankan kegiatan penelitian secara sistematis. Adapun langkah-langkah yang harus ditentukan adalah 1 jenis penelitian, 2 desain penelitian, 3 variabel penelitian, 4 devinisi operasional variabel, 3 populasi, sampel dan teknik sampling, 8 metode dan alat pengumpulan data, 9 uji instrumen penelitian, dan 10 metode analisis data.

3.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Penelitian eksperimen adalah penelitian yang dilakukan untuk meneliti kemungkinan adanya hubungan sebab akibat di antara variabel-variabel dengan cara menghadapkan kelompok eksperimen dengan beberapa kondisi perlakuan dan membandingkan akibat hasilnya dengan satu atau lebih kelompok control yang tidak dikenai perlakuan Azwar 1997: 9-10.

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI SMA N 1 TANJUNG BINTANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 16 105

UPAYA MENINGKATKAN RENDAHNYA MOTIVASI MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII A SMP ISLAM UNGARAN TAHUN AJARAN 2012 2013

0 4 216

MENINGKATKAN SIKAP SOSIAL DALAM INTERAKSI TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI PADA SISWA KELAS VIII SMP SWASTA BANDUNG BANDAR SETIA T.A. 2013-2014.

0 3 21

Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Juwana Tahun Pelajaran 2009/2010.

0 0 1

UPAYA MENINGKATKAN KETERBUKAAN DIRI DALAM KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII A SMP 5 KUDUS

0 0 23

UPAYA MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA

0 0 31

FAKTOR PENDORONG PROSES INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA PADA SISWA SMP KELAS VIII

0 0 18

LAYANAN INFORMASI TENTANG HUBUNGAN TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP N 21 PONTIANAK

0 5 11

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII E SMP N 2 JAKEN

0 1 26

UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BERSERAGAM DALAM UPACARA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP 5 KUDUS TAHUN PELAJARAN 20122013

2 2 14