Fungsi utama bimbingan yang di dukung oleh layanan bimbingan kelompok ialah fungsi pemahaman dan pengembangan Mugiarso: 2005: 66.
Fungsi utama dari layanan bimbingan kelompok tersebut adalah:
1. Fungsi pemahaman adalah pemhaman tentang anggota
kelompok beserta permasalahannya oleh anggota kelompok itu sendiri maupun dengan lingkungan. Pemahaman tersebut
tidak hanya saling mengenal antara anggota , melainkan pemahaman menyangkut latar belakang kepribadian,
kekuatan, dan kelemahanya serta kondisi lingkungannya.
2. Funsi pengembangan adalah pengembangan tentang
intelegensi , bakat, dan minat anggota kelompok yang menonjol. Individu mengembangkan segenap aspek sangkut
paut yang bervareasi dan komplek sehingga tidak dapat berdiri sendiri dengan kegiatan bimbingan kelomopok tiap
anggota dapat saling bantu membantu
Fungsi layanan bimbingan kelompok dalam penelitian ini adalah memberikan pemahaman kepada siswa tentang bagaimana meningkatkan dan
mengembangkan hubungan sosial dengan teman sebayanya.
2.3.4 Asas-asas Bimbingan Kelompok
Dalam bimbingan kelompok terdapat beberapa asas, diantaranya asas kerahasian, keterbukaan, kesukarelaan, kenormatifan, kekinian dan keahlian
Prayitno, 2004: 13-15. 1.
Asas kerahasiaan Para anggota harus menyimpan dan merahasiakan informasi apa yang
dibahas dalam kelompok, terutama hal-hal yang tidak layak diketahui orang lain
2. Asas keterbukaan
Para anggota bebas dan terbuka mengemukakan pendapat, ide, saran, tentang apa saja yang yang dirasakan dan dipikirkannya tanpa adanya rasa malu
dan ragu-ragu. 3.
Asas kesukarelaan Semua anggota dapat menampilkan diri secara spontan tanpa malu atau
dipaksa oleh teman lain atau pemimpin kelompok. 4.
Asas kenormatifan
Semua yang dibicarakan dalam kelompok tidak boleh bertentangan dengan norma-norma dan kebiasaan yang berlaku.
5. Asas kekinian
Memberikan isi aktual dalam pembahasan yang dilakukan. Topik-topik yang dibahas oleh anggota kelompok merupakan hal-hal yang terjadi dan berlaku
sekarang ini. Asas-asas layanan bimbingan kelompok dalam penelitian ini digunakan
sebagai landasan dalam pelaksanaan layanan bimbingan kelompok, agar anggota kelompok lebih leluasa dalam mengungkapkan pendapatnya
6. Asas keahlian
Asas keahlian diperlihatkan oleh pemimpin kelompok dalam mengelola kegiatan kelompok dalam mengembangkan proses dan isi pembahasan secara
keseluruhan
Asas-asas bimbingan kelompok dalam penelitian ini digunakan sebagai acuan dalam pelaksanaan layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan
hubungan sosial antar teman sebaya siswa.
2.3.5 Komponen Bimbingan Kelompok
Menurut Prayitno 2004: 4-12 komponen-komponen yang harus diketahui sehingga bimbingan kelompok dapat berjalan yaitu:
1. Pemimpin Kelompok
Pemimpin kelompok PK adalah konselor yang terlatih dan berwenang menyelenggarakan praktik konseling professional. Sebagaiman untuk jenis
layanan konseling
lainya, konselor
memiliki keterampilan
khusus menyelenggarakan bimbingan kelompok secara khusus, PK diwajibkan
menghidupkan dinamika kelompok antara semua peserta seintensif mungkin yang mengarah kepada pencapaian tujuan-tujuan umum dalam bimbingan kelompok.
Dapat disimpulkan pemimpin kelompok adalah konselor yang terlatih dan profesional dengan mempunyai keterampilan khusus, pemimpin kelompok
diwajibkan menghidupkan dinamika kelompok. 2.
Anggota Kelompok Tidak semua kumpulan individu dapat dijadikan anggota bimbingan
kelompok. Untuk terselenggaranya bimbingan kelompok seorang konselor harus membentuk kumpulan individu menjadi sebuah kelompok yang memiliki
persyaratan sebagaimana tersebut diatas. Besarnya kelompok jumlah anggota kelompok dan homogenitasheterogenitas, anggota kelompok dapat dipengaruhi
kinerja kelompok. Sebaiknya jumlah anggota kelompok tidak terlalu besar dan tidak terlalu kecil.
Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa anggota kelompok yaitu anggota yang mengikuti dalam pembentukan kelompok yang memiliki
persyaratan tertentu, jumlah anggota kelompok tidak terlalu besar dan tidak terlalu kecil.
Komponen bimbingan kelompok dalam penelitian ini diguanakan sebagai acuan untuk melaksanakan layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan
hubungan sosial antar teman sebaya siswa.
2.3.6 Peran Pemimpin Kelompok dan Anggota Kelompok
