Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

41

BAB IV METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development. Model pengembangan menggunakan model ADIE yang merujuk pada model ADDIE yaitu singkatan dari Analysis, Design, D evelopment or Production, Implementation or Delivery and Evaluations. Model ADDIE pernah dikembangkan oleh Dick and Carry 1996. Dalam penelitian pengembangan sering digunakan beberapa metode penelitian sekaligus. Setiap tahap pengembangan selalu ada proses pengendalian, pengambilan data atau pengujian. Proses pengambilan data penelitian mencerminkan jenis metode yang digunakan. Dalam penelitian digunakan jenis penelitian survei pada tahap analisis potensi dan kebutuhan, penelitian tindakan untuk uji coba dan implementasi model dan penelitian evaluasi untuk mengevaluasi dampak. Penerapan metode pada kegiatan penelitian ini tertera pada Tabel 1

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Kegiatan penelitian ini bekerja sama dengan Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan P2TK, Pendidikan Menengah Dikmen. Pengambilan data penelitian dilakukan di dua tempat yaitu di Jakarta dan di Universitas Negeri Yogyakarta. Pengambilan data penelitian di Jakarta dilakukan pada saat pelaksanaan pro gram “Pemerataan Mutu Keahlian Guru Produktif SMK Melalui Kerjasama dengan DUDI ”. Selama pelaksanaan program terdapat lima momen yang dapat dimanfaatkan untuk mengambil data penelitian yaitu 4 momen workshop sosialisasi, pembekalan, pemaparan hasil OJTIHT, dan diseminasi yang terpusat di Jakarta dan satu kali kegiatan monitoring dan evaluasi ke SMK peserta program dari 13 propoinsi di Indonesia. Proses penelitian di UNY dilakukan pada saat penyusunan persiapan dan perangkat penelitian. 42 2. Waktu Penelitian Penelitian tahun pertama dimulai dari bulan April 2014 sampai dengan bulan Oktober 2014. Proses pelaksanaan dan pengambilan data penelitian dengan rincian waktu sebagaimana terdapat pada Tabel 1 berikut ini: Tabel 1. Rincian Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan Penelitian No Waktu Kegiatan Tempat 1. Senin, 28 April 2014 Pengambilan data awal untuk analisis potensi dan kebutuhan pengembangan teacherpreneur Jakarta 2. Rabu, 29 April 2014 Workshop pembekalan pengembangan edupreneur dan teacherpreneur pada KS dan guru produktif SMK 3. 4 Juni - Agustus Penyusunan perangkat penelitian berupa panduan model, materi, dan instrumen validasi model UNY 4. 3-6 September 2014 Identifikasi hasil-hasil partnership yang berpotensi untuk pengembangan teacherpreneur melalui kegiatan monitoring dan evaluasi program 5. Selasa, 16 September 2014 FGD untuk validasi model AMOVIE pada pelaksanaan program partnership dalam rangka meningkatkan kemampuan teacherpreneur Jakarta Sampai dengan bulan Oktober 2014, kegiatan penelitian baru sampai pada tahap validasi rancangan model. Kegiatan penelitian masih terus dilanjutkan ke uji coba rancangan model AMOVIE. Peneliti tidak dapat menetapkan waktu sendiri karena responden penelitian merupakan peserta program kemitraan yang diselenggarakan oleh mitra, sehingga peneliti baru dapat menguji coba rancangan model pada saat kegiatan diseminasi program yaitu sekitar bulan Nopember 2014. Hasil-hasil partnership yang berpotensi untuk pengembangan teacherpreneur dikaji lebih dalam sebagai pijakan pada usulan penelitian tahun kedua. 43

C. Prosedur Penelitian