RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK PGRI NURILLAH
KELOMPOK : A2
SEMESTER MINGGU : I 5
TEMA SUB TEMA Fokus : Lingkunganku Jenis Rumah Tempat Berobat HARI TANGGAL
: Rabu 24 Agustus 2016
KD ASPEK
PERKEM BANGAN
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA BB
MB BSH
BSB
1.2
3.3 4.3
NAM
FM - Menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
I. Kegiatan Awal ± 30’ -
Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
-
Berdoa dan bernyanyi SOP
- BC. Mengenal tempat berobat
RS, klinik, puskesmas, apotik, dll
- PT. Memanjat di ketinggian
Guru anak
Guru anak Religius
Kerja keras
3.5 4.5
3.11 4.11
4.7
Kognitif
Bahasa
Seni - Mengetahui cara
memecahkan masalah sehari- hari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami dan
menunjukkan bahasa ekspresif mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika - PT. Menyusun kepingan geometri
membentuk rumah 2. Area Bahasa
- PT. Bermain peran “penjual obat” 4. Area Seni
- PT. Menggambar rumah Rasa ingin tahu
Bersahabatkomunikasi Kreatif
karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial
III. Istirahat ± 30’ -
Cuci tangan
-
Doa sebelum makan
-
Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain
2.6 Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
IV. Kegiatan Penutup ± 30’ -
BC. Tidak membeli jajan di sekolah
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Guru anak Disiplin
Mengetahui Garut, ….. …………….. 2016
Kepala TK, Guru Kelas,
……………………………………….. ………………………………………..
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK PGRI NURILLAH
KELOMPOK : A2
SEMESTER MINGGU : I 5
TEMA SUB TEMA Fokus : Lingkunganku Jenis Rumah Rumah Adat HARI TANGGAL
: Kamis 25 Agustus 2016
KD ASPEK
PERKEM BANGAN
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA BB
MB BSH
BSB
1.2
3.3 4.3
NAM
FM - Menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
I. Kegiatan Awal ± 30’ -
Berbaris dan berdoa bersama
-
Masuk kelas, salam
-
Berdoa dan bernyanyi SOP
- BC. Mengenal macam-macam
rumah adat
- PT. Mengisi air ke dalam botol
Guru Anak Guru Anak
Rasa ingin tahu Kerja Keras
3.5
3.12 4.12
Kognitif
Bahasa - Mengetahui cara
memecahkan masalah sehari- hari dan berperilaku kreatif
- Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
- Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika - PT. Meniru angka 9 dan 10
2. Area Bahasa
- PT. Meniru tulisan RUMAH
3. Area Seni PT. Menggunting kertas warna
bentuk segiempat dan segitiga dan menempelkannya
Buku Tulis, Pensil
Buku Tulis, Pensil
Kertas, gunting, Lem
Kerja Keras Kerja Keras
Kreatif
karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat beribadah, budaya,
transportasi
III. Istirahat ± 30’ -