RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SMP : SMK Muhammadiyah 3 Wates
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas Semester : XGenap
Pertemuan ke : ……. minggu ke …..
Tema : Describing People and Cartoon Characters
Aspek Skill : Speaking
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
A. Standar Kompetensi : Berbicara
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice B. Kompetensi Dasar
: 1.2 Menyebutkan dan mendeskripsikan benda-benda, orang, cirri-ciri, waktu, bulan dan tahun
C. Indikator
- Mengidentifikasi fungsi dan karakteristik teks deskriptif
- Menggunakan kata-kata yang berhubungan dengan penampilan fisik, ukuran, bentuk,
kualitas dalam kalimat dengan tepat.
- Mendeskripsikan seseorangbenda dengan akurat, lancar, dan berterima.
D. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran siswa dapat mendeskripsikan seseorang dengan akurat, lancar, dan berterima.
E. Kegiatan Pembelajaran
1. Materi Ajar terlampir
• Pictures
• Examples of descriptive text
2. Sumber Belajar
Authentic text dari Internet terlampir 3.
Metode •
PPP Presentation-Practice-Production
4. Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1 Tahap
Kegiatan Aktivitas Siswa Guru
Alokasi Waktu
Pendahuluan •
Greetings •
Guru menyebutkan tujuan pembelajaran
10’
Inti Presentation
• Guru memberikan sebuah contoh
teks deskriptif •
Guru menjelaskan tenses apa yang digunakan untuk mendeskripsikan
seseorang. •
Guru menjelaskan beberapa contoh kata-kata
kosakata yang
digunakan untuk mendeskripsikan sesorang.
Practice •
Siswa mempraktekkan secara lisan mengenai deskripsi pasangan
mereka rambut, postur, wajah,
dsb. Unit Task 1
70’
Production •
Guru membagikan gambar berupa flash cards kepada siswa dan
meminta siswa mendeskripsikan gambar tersebut dengan bahasa
mereka sendiri. Unit Task 2
Penutup •
Guru merangkum materi dan
memberikan feedback 10’
Pertemuan ke-2
Tahap Kegiatan
Aktivitas Siswa Guru Alokasi Waktu
Pendahuluan •
Greetings •
Guru mengecek semua siswa
apakah mereka sudah mebawa tugas yang diberikan
10’
Inti Presentation
• Guru memberikan contoh kosakata
yang digunakan untuk
mendeskripsikan karakter kartun. •
Guru menjelaskan tenses yang digunakan ketika mendeskripsikan
karakter kartun. Practice
• Siswa mendeskripsikan tokoh
kartun favorit kepada teman
sebangku. Production
• Guru memberikan gambar berupa
flash cards kepada siswa dan 70’
meminta siswa mendeskripsikannya dengan menggunakan bahasa
mereka sendiri. Unit Task 2
Penutup •
Guru merangkum materi dan
memberikan feedback •
Siswa diberikan informasi untuk pertemuan berikutnya.
10’
F. Penilaian
