Penutup
untuk membuat kesimpulan.
Guru melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi dan
pendekatan pembelajaran yang digunakan
Guru memberikan penilaian dalam bentuk penilaian tulisan dalam bentuk essai.
Guru menginformasikan materi pada pertemuan berikutnya.
Guru menutup pelajaran, berdoa dan mengucapkan salam.
5 Menit
G.
PENILAIAN
Teknikjenispenilaian No
Aspek Teknik
BentukInstrumen 1.
Sikap - Observasidiskusikelompok
- LembarObservasi 2.
Pengetahuan - Penugasan
- TesTertulisUlangan Harian -SoalPenugasan
-Soal Pilihan
ganda dan
Uraian terlampir
3. Ketrampilan
-LaporanPenugasan
H.SUMBER PEMBELAJARAN
1. Yuliana Sudremi; Nurhadi, Ekonomi SMAMA kelas X kurikulum.2013:Bumi Aksara. 2. Alam S., Ekonomi untuk SMAMA kelas X kurikulum.2013:Esis.
3. Kardiyatmo, Ekonomi SMA Kelas 1 kurikulum.2006:Yudhistira. 4. Ritongga, dkk. Ekonomi SMU kelas 1 kurikulum.2006:Erlangga.
5.
Internet Yogyakarta, 15 September 2016
Mengetahui Kepala Sekolah
Guru mata pelajaran
Drs.Yunus Drs. C.Iriyanto
NIP. 19580927 198503 1 008 NIP. 195909161986031015
Mahasiswa PPL
Diah Ayuningtyas
NIM. 13804244003
LAMPIRAN
1.Instrumen Penilaian Sikap
INDIKATOR
1. Menunjukkan perilaku ilmiah memilikirasa ingintahu,kerjasamadalamkelompok, komukanif
dalamdiskusidalammerancangdanmelakukankegiatanserta berdiskusiyang
diwujudkan dalamsikapsehari-hari.
2. Menunjukkanperilakutoleran dapatkerjasama,santun,cintadamaidan peduli lingkunganserta
hemat dalammemanfaatkansumber daya alam.
3. Menunjukkan perilakukreatifdilihatdarisikapresponsifdanpro-aktifsertabijaksanasebagaiwujud
kemampuanmemecahkanmasalah danmembuatkeputusan
LEMBAR CHECKLISTASPEKKARAKTER
NamaSiswa : ……………………………
KelasSmt : X 1
Mata pelajaran : Ekonomi
No Sikapyang dievaluasi
SkalaNilai Rasa ingintahu
1 Bertanyakepada teman atau guru tentangkonsepyangbelum
Diketahui 1
2 3
4 2
Membacasumber di luar bukuteks tentangmateriyangterkaitdengan pelajaran. 1
2 3
4 Jumlahskor
Kerjasama
1 Dapat berbagitugas dalamkerjakelompok
1 2
3 4
2 Kesediaanmembantu temanyangmenghadapikesulitan belajar.
1 2
3 4
Jumlahskor
Komunikatif
1 Memberikanpendapatdalamkerjakelompokdenganbahasasantun
1 2
3 4
2 Menggunakanbahasayangkomunikatifdalamdiskusikelas untuk
bertanyaataumengungkapkan gagasan 1
2 3
4 Jumlahskor
Toleransi
1 Memberikesempatankepadateman
untuk menyampaikan
pendapat padakerjakelompok
1 2
3 4
2 Mendengarkanteman padawaktu temanmenyampaikan pendapat
dalamdiskusikelas 1
2 3
4 Jumlahskor
Kreatif
1 Berusahamenyelesaikansoalbaru
1 2
3 4
2 Menemukancara penyelesaiansoalbaruyang berbeda
1 2
3 4
Jumlahskor Keterangan:
Jumlahskorminimal= 2 Jumlahskormaximal= 8
KriteriaPenilaian RentangSkor
RentangNilai Kriteria
0- 2
3- 4
5- 70
71- 80
81- 90
KurangK CukupC
Baik B Amat baik A
