Pertemuan 2 1 x pertemuan B. Tatap Muka 2
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu Pendahuluan
Guru memberikan
salam, mengkondisikan kelas kemudian berdoa
dan melakukan presensi Guru menyampaikan topik pembelajaran
teori produksi, persamaan produksi dan perilaku produsen yang mengutamakan
kepentingan masyarakat.
Guru menyampaikan
tujuan pembelajaran,
memberi penjelasan
tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta didik dan metode pembelajaran
yang akan dilakukan.
5 Menit
Kegiatan Inti
1. Mengamati
Guru memberikan penjelasan mengenai PPT tentang teori produksi, persamaan
produksi dan perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat.
Peserta didik mengamati PPT yang berkaitan dengan tentang teori produksi, persamaan
produksi dan
perilaku produsen
yang mengutamakan kepentingan masyarakat.
2. Menanya
Peserta didik untuk diarahkan pada pertanyaan
mengenai hal-hal
yang substantif
terkait dengan
tujuan
pembelajaran. Peserta
didik diarahkan
untuk menuliskan rumusan pertanyaan di papan
tulis.
Peserta didik diarahkan untuk menjawab pertanyaan melalui berdiskusi kelompok.
Peserta didik mewakili kelompok menuliskan rumusan pertanyaan di papan
tulis. Peserta
didik berdiskusi
dengan kelompok untuk menjawab pertanyaan
sesuai dengan apa yang diketahuinya.
3. Mengeksplorasi
mengumpulkan informasi
35 Menit
Peserta didik dalam satu kelompok diarahkan untuk mengumpulkan informasi
data untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber.
Peserta didik diarahkan untuk mencari informasi atas jawaban dari permasalahan
tersebut.
4. Mencoba
Peserta didik mengolah dan menganalisis data atau informasi yang telah dikumpulkan
dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan
yang telah
dirumuskan menyempurnakan jawaban sementara yang
telah dirumuskan. Setiap peserta didik menyampaikan
kepada anggota kelompok terkait jawaban atas pertanyaan yang ditugaskan.
Secara bersama-sama peserta didik merumuskan secara tertulis jawaban dari
hasil diskusi kelompok. Guru memberikan penilaian pada
kegiatan diskusi siswa.
5. Mengkomunikasikan
Peserta didik mewakili kelompok diberi kesempatan untuk mempresentasikan hasil
dari diskusinya.
Memberikan kesempatan
kepada kelompok atau peserta didik yang lain untuk
mengajukan pertanyaan
ataupun
memberikan tanggapan.
Penutup
Guru mengajak dan mengarahkan peserta
didik untuk
membuat
kesimpulan.
Guru melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penguasaan
materi dan pendekatan pembelajaran
5 Menit
