RINCIAN KEGIATAN WAKTU
4. Pemberian Acuan
Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar, sesuai dengan langkah pembelajaran mengenai konsep gaya menurut arah
gaya. Kegiatan Inti
I. Mengamati
Siswa mengamati materi pembelajaran yang disampaikan guru tentang konsep gaya menurut arah gaya dengan menggunakan
media interaksi. Siswa mengamati materi yang dipaparkan guru di depan kelas.
II. Menanya
Guru memotivasi siswa untuk menanyakan seperti apa konsep gaya menurut arah gaya.
Guru memotivasi siswa untuk menanyakan konsep gaya menurut arah gaya serta penerapannya.
III. Mengeksplorasi
Siswa ditugaskan untuk mencari informasi secara mandiri mengenai konsep gaya menurut arah gaya dari berbagai sumber.
Guru mengajak siswa untuk membentuk kelompok dan mendiskusikan konsep gaya menurut arah gaya.
Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan konsep gaya menurut arah gaya.
IV. Mengasosiasi
Siswa menganalisis materi konsep gaya menurut arah gaya. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bersama
–sama menyelesaikan kendala
–kendala yang muncul terkait materi pembahasan mengenai konsep gaya menurut arah gaya.
Guru mengambil poin –poin dari hasil buah pikiran siswa tentang
konsep gaya menurut arah gaya. Guru memberikan penugasan kepada siswa terkait materi konsep
gaya menurut arah gaya agar siswa lebih memahami betul penerapannya di lapangan.
120 menit
RINCIAN KEGIATAN WAKTU
V. Mengkomunikasikan
Guru mengevaluasi sistem pembelajaran dengan mengadakan tes lisan atau melemparkan pertanyaan kepada siswa pada akhir
pembelajaran terkait dengan materi tentang konsep gaya menurut arah gaya.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencatat hal –
hal penting terkait materi pembelajaran tentang konsep gaya menurut arah gaya.
Guru memberikan penilaian kepada siswa tentang sejauh mana pemahaman siswa tentang materi konsep gaya menurut arah gaya.
Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam
pembelajaran yang meliputi sikap : disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah, tanggung jawab, menghargai teman,
rasa ingin tahu, peduli lingkungan. Penutup
Siswa didorong untuk membuat kesimpulan tentang konsep gaya menurut arah gaya.
Kesimpulan yang dibuat siswa dievaluasi dan dibenarkan apabila terdapat kesalahan.
Menanyakan kepada siswa tentang materi yang belum jelas terkait konsep gaya menurut arah gaya.
Menumbuhkan rasa ingin tahu siswa dengan menyampaikan materi pada pertemuan selanjutnya mengenai konsep momen.
Memberikan motivasi kepada peserta didik agar tetap semangat dalam menuntut ilmu.
Menugaskan piket kebersihan kelas untuk memupuk rasa tanggung jawab dan kerja sama kelompok kebersihan.
Menutup pelajaran dengan membariskan siswa untuk menumbuhkan kedisiplinan.
Menyanyikan lagu daerah di akhir pembelajaran. Berdoa di akhir pembelajaran.
30 menit
Kategori