RINCIAN KEGIATAN WAKTU
4. Pemberian Acuan
Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar, sesuai dengan langkah pembelajaran mengenai konsep satuan SI.
Kegiatan Inti
I. Mengamati
Siswa mengamati materi pembelajaran yang disampaikan guru tentang konsep satuan SI dengan menggunakan media interaksi.
Siswa mengamati materi yang dipaparkan guru di depan kelas.
II. Menanya
Guru memotivasi siswa untuk menanyakan seperti apa konsep satuan SI.
Guru memotivasi siswa untuk menanyakan konsep satuan SI serta penerapannya.
III. Mengeksplorasi
Siswa ditugaskan untuk mencari informasi secara mandiri mengenai konsep satuan SI dari berbagai sumber.
Guru mengajak siswa untuk membentuk kelompok dan mendiskusikan konsep satuan SI.
Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan konsep satuan SI.
IV. Mengasosiasi
Siswa menganalisis materi konsep satuan SI. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bersama
–sama menyelesaikan kendala
–kendala yang muncul terkait materi pembahasan mengenai konsep satuan SI.
Guru mengambil poin –poin dari hasil buah pikiran siswa tentang
konsep satuan SI. Guru memberikan penugasan kepada siswa terkait materi konsep
satuan SI agar siswa lebih memahami betul penerapannya di lapangan.
V. Mengkomunikasikan
Guru mengevaluasi sistem pembelajaran dengan mengadakan tes 120 menit
RINCIAN KEGIATAN WAKTU
lisan atau melemparkan pertanyaan kepada siswa pada akhir pembelajaran terkait dengan materi tentang konsep satuan SI.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencatat hal –
hal penting terkait materi pembelajaran tentang konsep satuan SI. Guru memberikan penilaian kepada siswa tentang sejauh mana
pemahaman siswa tentang materi konsep satuan SI.
Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam
pembelajaran yang meliputi sikap : disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah, tanggung jawab, menghargai teman,
rasa ingin tahu, peduli lingkungan. Penutup
Siswa didorong untuk membuat kesimpulan tentang konsep satuan SI.
Kesimpulan yang dibuat siswa dievaluasi dan dibenarkan apabila terdapat kesalahan.
Menanyakan kepada siswa tentang materi yang belum jelas terkait konsep satuan SI.
Menumbuhkan rasa ingin tahu siswa dengan menyampaikan materi pada pertemuan selanjutnya mengenai konsep gaya menurut arah
gaya pada struktur bangunan. Memberikan motivasi kepada peserta didik agar tetap semangat
dalam menuntut ilmu. Menugaskan piket kebersihan kelas untuk memupuk rasa tanggung
jawab dan kerja sama kelompok kebersihan. Menutup pelajaran dengan membariskan siswa untuk
menumbuhkan kedisiplinan. Menyanyikan lagu daerah di akhir pembelajaran.
Berdoa di akhir pembelajaran. 30 menit
Kategori