20 pembelajaran. Solusi yang tepat untuk permasalahan ini adalah
konsultasi dengan
guru pembimbing
tentang cara
pengalokasian waktu yang baik dan efektif. 4 Mahasiswa kurang bisa memberikan perhatian secara
menyeluruh ke seluruh peserta didik. Hal ini dapat diatasi dengan praktikan keliling kelas sehingga baik peserta didik
yang duduk di depan, belakang, maupun pojok seluruhnya mendapatkan perhatian.
5 Sebagian peserta didik sering membuat kegiatan sendiri dan mengganggu peserta didik yang lain. Hambatan ini dapat
diatasi dengan memberikan pertanyaan kepada peserta didik yang kurang memperhatikan
6 Sebagian peserta didik ada yang belum paham mengenai suatu materi sementara peserta didik yang lain sudah paham.
Mahasiswa perlu mengulang kembali dalam menjelaskan suatu materi dengan pelan.
Walaupun selama proses pelaksanaan terdapat banyak hambatan, namun hambatan-hambatan tersebut dapat terselesaikan dengan baik.
Sebagai tugas terakhir yang dilaksanakan dari kegiatan PPL adalah penyusunan laporan PPL. Penyusunan laporan PPL sebagai bukti
dan pertanggungjawaban atas pelaksanaan PPL yang berlokasi di SMK N 3 Kasihan SMSR. Adapun data yang digunakan sebagai
dasar penyusunan laporan adalah berasal dari data hasil observasi dan praktik mengajar, dimana data tersebut kemudian diolah,
dianalisis dan disusun menjadi sebuah laporan pertanggungjawaban yang utuh.
5. Refleksi
Refleksi dari hasil analisis ini adalah dengan mengupayakan semaksimal mungkin kondisi yang ada baik mengenai sarana
pembelajarannya ataupun fasilitas yang lain, contohnya adalah sebagai berikut :
a. Saat menyiapkan administrasi guru Penyiapan administrasi guru dilakukan dengan melihat contoh-contoh
yang telah ada, disesuaikan dengan materi yang akan diberikan.
21 Setelah itu berkoordinasi dengan guru pembimbing dan melakukan
pelaporan terhadap apa yang telah dikerjakan. b. Saat menyiapkan materi pelajaran
Materi pelajaran disiapkan dengan mengacu kepada buku-buku acuan yang diperoleh dari pemerintah yakni Buku Animasi 2D Kurikulum
2013 Revisi 2016,Modul Animasi dari sekolah, Internet dan buku- buku pembelajaran Animasi 2D yang dapat diakses di perpustakaan
sekolah. c. Dari siswa
Secara umum dalam mengajar dan mendidik siswa kelas XI Animasi memang terasa sebuah tantangan dikarenakan usia saat kelas XI
merupakan usia remaja yang masih labil. .
22
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari kegiatan PPL yang telah berlangsung dapat disimpulkan bahwa PPL memberikan banyak manfaat bagi mahasiswa praktikan sebagai tempat
mereka untuk mengajar di sekolah. Dari kegiatan tersebut, mahasiswa mendapatkan banyak pengetahuan tentang bagaimana mengatur siswa di
dalam kelas, di luar kelas dan sedikit banyak mendapatkan pengetahuan tentang administrasi sekolah.
Di dalam kelas, mahasiswa mendapatkan ilmu tentang proses pembelajaran. Bagaimana menyajikan materi, metode pembelajaran,
penggunaan waktu, teknik penguasaan kelas, cara memotivasi siswa dan lain sebagainya yang mungkin tidak dapat mereka temukan dalam kehidupan
sehari – hari. Selain itu, hambatan – hambatan yang terjadi di kelas seperti
siswa yang terlalu aktif atau pasif melatih mahasiswa untuk lebih kreatif sehingga siswa dapat fokus menerima pelajaran.
Di luar kelas, mahasiswa praktikan mendapatkan ilmu tentang bagaimana bersosialisasi di lingkungan sekolah atau kerja. Mahasiswa
menjadi lebih mengerti tentang cara bersikap dengan orang yang lebih tua, sebaya, atau lebih muda. Bagaimana nilai sopan santun, kedisiplinan dan
kerjasama sangat diperlukan dalam dunia kerja. Selain itu, mengajarkan mahasiswa untuk lebih mudah bergaul dengan orang baru baik itu kepala
sekolah, guru, karyawan, siswa maupun dengan teman satu tim PPL atau PPL dari Universitas lain.
Selain itu, pengetahuan mahasiswa tentang administrasi sekolah juga meningkat. Mahasiswa kini mengetahui kegiatan
– kegiatan yang berlangsung dilingkungan sekolah, proses administrasi sekolah, perijinan
sekolah, pemberian sanksi bagi siswa terlambat, dan sebagainya. Hal tersebut memberikan pengalaman baru bagi mahasiswa PPL sehingga kedepannya
mahasiswa sudah mendapatkan gambaran tentang kehidupan di sekolah yang tidak akan mereka dapatkan di buku
– buku kuliah teori mereka.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan diatas, terdapat beberapa poin masukan bagi berbagai pihak yaitu :
