PKn: Matematika : IPS : IPA : PKn: Matematika : Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia :

Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

1. IPS :

 Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah  Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan.

2. IPA :

 Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan  Menjelaskan keuntungan musim hujan.  Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba  Menceritakan tanda-tanda musim kemarau.  Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan musim kemarau.

3. PKn:

 Menyebutkan kegiatan- kegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat.  Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat.  Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat

4. Matematika :

 Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku.  Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung.  Mengukur dan Tes lisan Tes tertulis Uraian isian

1. IPS :

 Ceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah  Sebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan.

2. IPA :

 Ceritakan tanda-tanda akan turun hujan  Jelaskan keuntungan musim hujan.  Sebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba  Ceritakan tanda-tanda musim kemarau.  Jelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan musim kemarau.

3. PKn:

 Sebutkan kegiatan- kegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat.  Jelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat.  Sebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat

4. Matematika :

 Lakukanlah pengukuran berat dengan satuan tak baku.  Bagaimana cara mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung.  Bagaimana cara Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak baku. 434 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen membandingkan berat benda dengan satuan tak baku.

5. Bahasa Indonesia :

 Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian.  Menyebutkan tokoh dalam dongeng  Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.  Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.  Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.  Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.  Bertanya jawab dengan teman tentang gambar – gambar tersebut.  Melakukan percakapandialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru.  Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya.  Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.  Membaca penggalan

5. Bahasa Indonesia :

 Sebutkan tokoh dalam dongeng  Jelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.  Ceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.  Bagaimana cara Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.  Lakukanlah percakapandialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru.  Bagaimana cara bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya.  Bagaimana cara membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Bagaimana cara membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.  Bagaimana cara membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.  Bagaimana cara membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.  Bagaimana cara Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan 435 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.  Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.  Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.  Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.  Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.

6. Seni Budaya dan Keterampilan. :