IPA : IPS : IPA : PKN : Matematika : Bahasa Indonesia : PKN : Matematika :

Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik 5. Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan 6. Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan. 7. Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.  Alat Peraga : 1. Gambar makanan sehat dan makanan tidak sehat.. 2. Gambar keluarga dari majalah foto keluarga. 3. Kartu huruf 4. Kartu bilangan. 5. Manik-manik, kelereng, batu-batuan, kerang. 6. rebana, suling, botol, gelas sumber bunyi buatan 7. Sampel air bersih dan tidak bersih.

VI. Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 1. IPS :  Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua.  Menceritakan pengalaman pergi , di sekolah atau pulang sekolah  Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar.

2. IPA :

 Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh.  Menjelaskan perlunya air, makan, pakaian, udara dan lingkungan untuk  tumbuh sehat.  Membedakan jenis air, makanan, pakaian, udara, dan lingkungan yang Tes lisan Tes tertulis Uraian isian

1. IPS :

 Ceritakanlah kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua.  Ceritakanlah pengalaman pergi , di sekolah atau pulang sekolah  Ceritakanlah kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar.

2. IPA :

 Tunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh.  jelaskan perlunya air, makan, pakaian, udara dan lingkungan untuk  tumbuh sehat.  Bedakan jenis air, makanan, pakaian, udara, dan lingkungan yang baik 301 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen baik untuk tumbuh sehat.

3. PKN :

 Menyebutkan 5 agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya  Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama  Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia.  Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia.

4. Matematika :

 Menerjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan sampai 20 ke dalam kalimat sehari- hari.  Membaca dan menggunakan simbol +, -, dan = dalam mengerjakan hitung sampai 20  Menghapal fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 20.  Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 20.

5. Bahasa Indonesia :