Nurma Afriliani, 2013 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Senam Melalui Konsep Bermain
Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV di SDN Cisitu 1 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tujuan Operasional Penelitian
Mengkaji dan mengimplementasikan pembelajaran senam untuk meningkatkan hasil belajar.
B. Metode Penelitian
Penelitian pada dasarnya merupakan suatu proses pencarian pemecahan terhadap masalah yang dihadapi. Pencarian pemecahan masalah tersebut
dilakukan secara sistematis dengan menggunakan metode tertentu dan mengikuti prosedur yang telah ditetapkan. Kegiatan pencarian pada penelitian bisa
dibedakan berdasarkan metode pencarian atau sering disebut metode penelitian. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK, yaitu
classroom action research.Pemilihan metode Penelitian Tindakan Kelas PTK
didasarkan pada pertimbangan bahwa metode ini dapat memberikan informasi yang lebih dengan cara melakukan tindakan langsung sesuai dengan masalah di
lapangan. Selain itu juga Dengan Penelitian Tindakan Kelas PTK peneliti dapat mencermati suatu obyek dalam hal ini siswa, menggunakan pendekatan atau
model pembelajaran tertentu untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran senam, khususnya senam lantai. Melalui tindakan yang sengaja
dilakukan yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam bentuk rangkaian siklus kegiatan. Dengan demikian perkembangan dalam setiap kegiatan
dapat terpantau. Selain itu, dengan melakukan penelitian tindakan kelas ini, peneliti dapat memperbaiki praktik pembelajaran yang dilakukan menjadi lebih
berkualitas dan efektif. Secara sederhana Mulyasa 2009:10 penelitian tindakan kelas adalah “Penelitian tindakan action research yang dilakukan dengan tujuan
untuk memperbaiki kualitas proses dan hasil belajar sekelompok peserta didik.”
Menurut Suharsimi Arikunto dalam Tukiran 2010 : 15 mengartikan bahwa : “penelitian tindakan kelas merupakan suatu pencermatan terhadap
Nurma Afriliani, 2013 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Senam Melalui Konsep Bermain
Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV di SDN Cisitu 1 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
kegiatan belajar berupa tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama.”
C. Desain Penelitian
