1. Home
  2. Lainnya

Uji Homogénitas Uji Gain Uji rata-rata

Putri Sri Jayanti, 2014 Media Puzzle Pada Pembelajaran Menulis Sisindiran Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tujuan gain téh pikeun nangtukeun naha aya béda anu signifikan antara nilai tés jeung tés ahir. Tina uji fain, bisa meunangkeun gambaran ngeunaan pangaruh digunakeunana Média Puzzle kana kamampuh nulis sisndiran siswa kelas VIII H SMP Negeri 5 Bandung. Pikeun nguji gain digunakeun tabél ieu di handap: Tabél 3.7 Uji Gain d Tingkat Kamampuh Nulis Sisindiran Maké Média Puzzle No Ngaran Siswa Nilai Tés Awal Nilai Tés Ahir d d 2

d. Uji Hipotésis

Pikeun nangtukeun uji hipotésis, léngkah-léngkahna nya éta: 1 Nangtukeun mean tina béda tés awal jeung tés ahir kalawan ngagunakeun rumus: Md = Arikunto, 2006, kc. 307 2 Derajat kebébasan db kalawan ngagunakeun rumus: Db = n – 1 Arikunto, 2006, kc. 308 3 Ngitung t kalawan rumus: ∑ x 2 d = ∑ d 2 – Arikunto, 2006, kc. 306 Putri Sri Jayanti, 2014 Media Puzzle Pada Pembelajaran Menulis Sisindiran Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu t = Arikunto, 2006, kc. 306 1 Lamun t itung t tabél, hartina hipotésis ditarima, yén Média Puzzle téh ngaronjatkeun kamampuh nulis sisindiran siswa kelas VIII H SMP Negeri 5 Bandung. 2 Lamun t itung t tabél, hartina hipotésis ditarima, yén Média Puzzle téh henteu ngaronjatkeun kamampuh nulis sisindiran siswa kelas VIII H SMP Negeri 5 Bandung.

3.8 Uji Coba Kagiatan Ngajar

a Pratest Léngkah-léngkahna: 1 Guru ngabagikeun soal nulis sisindiran ka siswa, lobana aya salapan soal, anu eusina tilu soal wawangsalan, tilu soal rarakitan jeung soal tilu paparikan; 2 Siswa dibéré waktu kurang leuwih 50 menit pikeun ngeusian; 3 Soal dikumpulkeun ka guru pikeun dibéré peunteun. b Treatment diajar nulis sisindiran ngagunakeun Média Puzzle c Pacatest Léngkah-léngkahna: 1 Guru ngabagikeun soal nulis sisindiran ka siswa, lobana aya salapan soal, anu eusina tilu soal wawangsalan, tilu soal rarakitan jeung soal tilu paparikan; 2 Siswa dibéré waktu kurang leuwih 50 menit pikeun ngeusian; 3 Soal dikumpulkeun ka guru pikeun dibéré peunteun.

Dokumen yang terkait

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Taksonomi SOLO pada Sub Pokok Bahasan Balok Siswa Kelas VIII H SMP Negeri 7 Jember;

31 207 241

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012

0 6 47

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIS SISWA (Kasus: Eksperimen pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 5 Metro Tahun Pelajaran 2011/2012)

1 9 58

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Bandar Lampung)

5 24 68

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA MANUSIA (Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Merbau mataram Tahun Pelajaran 2012/2013

0 8 59

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PBM) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 11 79

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PBM) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 11 68

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Gadingrejo Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2013/2014)

2 27 61

PENGARUH ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGELOLAAN LINGKUGAN (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Talangpadang Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 8 56

PENGARUH MEDIA PREZI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA (Studi Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 20 Kota Tasikmalaya, Tahun Ajaran 20182019)

0 0 8