BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaborasi antara kepala sekolah, guru, dan peneliti dalam
meningkatkan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran advance organizer dengan peta konsep. Penelitian Tindakan Kelas PTK merupakan
kegiatan pemecahan masalah yang dimulai dari a perencanaan, b pelaksanaan, c mengumpulkan data observasi, d menganalisis data atau
informasi untuk memusatkan sejauh mana kelebihan atau kelemahan tindakan tersebut refleksi.Arikunto, 2007:20
Ciri dari PTK adalah adanya perbaikan terus menerus sehingga kepuasan peneliti sering menjadi tolak ukur berhasil atau tidaknya siklus
tersebut. Kemudian muncul permasalahan setelah dilakukan refleksi yang mencakup analisis, sintesa dan penilaian terhadap hasil pengamatan serta hasil
tindakan, sehingga pada gilirannya perlu diadakan perencanaan ulang. Refleksi dilaksanakan peneliti bersama guru matematika. Kegiatan ini
adalah diskusi untuk memberi makna, menerangkan dan menyimpulkan hasil tindakan yang telah dilakukan. Berdasarkan kesimpulan pada kegiatan
refleksi, suatu perencanaan untuk siklus berikutnya dibuat atau tindakan penelitian dipandang cukup.
23
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian Tempat yang digunakan sebagai penelitian tentang
”Pembelajaran model advance organizer dengan peta konsep untuk meningkatkan hasil
belajar siswa ” adalah kelas VIIE SMP Negeri 3 Sukoharjo. Sekolah ini
terletak di pinggir jalan raya yaitu Jl. Dr. Sutomo No. 01 Sukoharjo. Peneliti mengadakan penelitian di sekolah ini dengan pertimbangan bahwa
sekolah ini mempunyai kualitas yang baik dan fasilitas yang memadai dengan didukung pengajar yang berkualitas.
2. Waktu Penelitian Kegiatan penelitian dilaksanakan secara bertahap yang dimulai dari
bulan Mei 2009 sampai Januari 2010, yang meliputi persiapan penelitian, pelaksanaan, analisis data dan pelaporan. Adapun perincian jadwal
penelitian adalah sebagai berikut : a. Tahap Persiapan
Tahapan persiapan, meliputi: pengajuan judul, pembuatan proposal, survei di sekolah yang bersangkutan, permohonan ijin serta
penyusunan instrumen penelitian. Jangka waktu yang dibutuhkan tiga bulan yaitu mulai Mei 2008-Oktober 2008.
b. Tahap Pelaksanaan Tahapan pelaksanaan, yaitu kegiatan yang berlangsung dilapangan,
meliputi: perencanaan tindakan, implementasi tindakan, pengamatan
kelas, refleksi, analisis dan interprestasi data, perumusan hasil kegiatan. Jangka waktu yang dibutuhkan satu bulan November 2009.
c. Tahap Penyelesaian Tahap akhir dari kegiatan ini adalah pengolahan data dan
penyusunan laporan penelitian yang akan dilaksanakan mulai bulan Desember 2009 sampai dengan Januari 2010.
C. Subjek Penelitian
Kategori