18
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pada mata pelajaran Teknologi Informasi Komunikasi SMA kelas XI, siswa mengenal materi tentang Internet.
Cadangpinggan secara geografis merupakan wilayah pedesaan yang dikelilingi oleh pesawahan yang terdapat di perbatasan Indramayu dan Cirebon.
Karena kondisi geografis yang cukup jauh dari perkotaan dan tidak memiliki jaringan telepon, maka jaringan Internet sangatlah terbatas, oleh sebab itu siswa
merasa kesulitan untuk memahami materi tentang Internet, dan untuk membantu siswa memahami tentang materi Internet maka diperlukan media belajar yang
dapat membantu proses belajar mengajar sehingga memudahkan siswa untuk memahami materi pelajaran tentang Internet, dengan dibuatnya aplikasi belajar
teknologi informasi komunikasi berbasis multimedia semoga dalam proses belajar mengajar selanjutnya dapat menjadi lebih baik.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut dapat dirumuskan bahwa permasalahan yang ada adalah:
Bagaimana mengembangkan suatu aplikasi pembelajaran Teknik
Informasi Komunikasi berbasis multimedia yang dapat digunakan untuk membantu belajar siswa Madrasah Aliyah Cadangpinggan?
19
Bagaimana rancangan tampilan dibuat sehingga memenuhi kebutuhan belajar siswa?
1.3 Batasan Masalah
Dalam penyusunan skripsi ini, peneliti membatasi pembahasannya hanya pada:
1. Pengembangan aplikasi ini menggunakan Macromedia Flash MX
dan Photoshop CS 2.
Informasi yang ditampilkan hanya sebatas pada materi untuk kelas XI Semester 1 yang terdiri dari 3 bab yaitu,
a. Perangkat keras Internet
b. Browser Internet
c. Surat elektronik e-mail
1.4 Tujuan dan Manfaat Penelitian
1.4.1 Tujuan Penelitian
Berdasarkan uraian latar belakang masalah, maka tujuan penyusunan skripsi yang berjudul Aplikasi Belajar Teknik Informasi Komunikasi Berbasis
Multimedia ini adalah: 1.
Mengembangkan suatu perangkat lunak sebagai media belajar mengajar yang interaktif, mudah digunakan dan juga menarik.
2. Membantu siswa untuk memahami pelajaran yang disampaikan oleh
guru maupun belajar secara mandiri.
20
1.4.2. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari Penelitian ini adalah sebagai berikut: A.
Bagi Sekolah:
Membantu guru untuk menyampaikan materi pelajaran agar mudah di pahami oleh siswa
Membantu siswa supaya lebih mudah memahami pelajaran
yang diberikan oleh guru B.
Bagi Peneliti:
Menerapkan ilmu-ilmu yang diperoleh selama kuliah.
Mengetahui kondisi sebenarnya yang tejadi di dunia kerja.
Membandingkan teori-teori yang ada yang didapat selama kuliah dengan masalah sebenarnya di dunia kerja.
Untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan strata satu
S1 Jurusan Teknik Informatika Fakultas Sains dan Teknologi UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA.
C. Bagi Universitas:
Mengetahui kemampuan mahasiswa dalam menguasai
materi teori yang telah diperoleh selama kuliah.
Mengetahui kemampuan mahasiswa dalam menerapkan ilmunya dan sebagai bahan evaluasi.
1.5 Metode Penelitian
Dalam penelitian ini, diperlukan data-data serta informasi yang relatif lengkap sebagai bahan yang dapat mendukung kebenaran materi uraian dan
21 pembahasan. Oleh karena itu sebelum menyusun skripsi ini, dalam persiapannya
terlebih dahulu dilakukan riset atau penelitian untuk menjaring data serta informasi atau bahan materi yang diperlukan.
Adapun metode pengumpulan data yang dilakukankan adalah sebagai berikut:
A. Metode Pengumpulan Data:
1. Studi Kepustakaan Dilakukan dengan cara membaca dan mempelajari buku-buku
yang berhubungan dengan multimedia serta dari situs internet. 2. Metode Observasi
Dengan menggunakan metode ini peneliti mengumpulkan data dengan melakukan survei ke Madrasah Aliyah Cadangpinggan, yang
berada di Kabupaten Indramayu 3. Metode Kuesioner
Dengan menggunakan metode kuesioner ini peneliti
mempertimbangkan pembuatan serta mengevaluasi aplikasi ini dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang aplikasi belajar ini kepada
pihak-pihak terkait, dalam hal ini peneliti membagikan kuesioner kepada siswa Madrasah Aliyah Cadangpinggan.
4. Wawancara Metode ini dilakukan dengan mengajukan tanya jawab secara
langsung dengan siswa dan guru Madrasah Aliyah Cadangpinggan
22 5. Studi Penelitian Sejenis
Dilakukan dengan cara membandingkan tiga hasil penelitian sebelumnya yang telah dibuat, untuk mengetahui kelebihan dan
kekurangan dari penelitian tersebut, agar bisa dilakukan pengembangan aplikasi belajar yang lebih baik dari aplikasi
sebelumnya. B.
Metode Pengembangan Aplikasi Multimedia Menurut Luther dalam Hadi Soetopo, 2003: 32 pengembangan sistem
multimedia dilakukan berdasarkan enam tahap yaitu: 1. Konsep Concept
Tahap konsep concept yaitu menentukan tujuan, termasuk identifikasi audien, macam aplikasi presentasi, interaktif dan lain-
lain, tujuan aplikasi informasi, hiburan, pelatihan, dan lain-lain dan spesifikasi umum. Dasar aturan untuk perancangan juga ditentukan
pada tahap ini, seperti ukuran aplikasi serta target. 2. Perancangan Design
Tahap perancangan design adalah membuat spesifikasi secara rinci mengenai desain proyek dan kebutuhan material untuk proyek,
yaitu: Perancangan storyboard
Perancangan bagan alir flowchart view Desain struktur navigasi berupa hirarki menu
Perancangan diagram transisi state transition diagram Perancangan antar muka user interface
23 3. Pengumpulan Bahan Material Collecting
Pada tahap pengumpulan bahan material collecting dilakukan pengumpulan bahan seperti text, image, animasi, audio, video, berikut
pembuatan gambar, grafik, foto yang diperlukan untuk tahap berikutnya.
4. Pembuatan Assembly Tahap pembuatan assembly merupakan tahap dimana seluruh
obyek multimedia dibuat. Pembuatan aplikasi berdasarkan storyboard, flowchart view, struktur navigasi atau diagram obyek yang berasal dari
tahap design. 5. Tes Testing
Tahap tes testing dilakukan setelah selesai tahap pembuatan dan seluruh data telah dimasukan. Pertama-tama dilakukan testing
secara modular untuk memastikan apakah hasilnya seperti yang diinginkan.
6. Distribusi Distribution Pada tahap ini akan dilakukan implementasi serta evaluasi
terhadap aplikasi multimedia dengan cara mencoba presentasi kepada siswa kelas XI Madrasah Aliyah cadangpinggan, Indramayu dan
setelah semuanya selesai aplikasi multimedia digandakan menggunakan CD ROM dan akan di update apabila ada perubahan
silabus yang digunakan.
24
1.6 Sistematika Penulisan
Kategori