Metode Pengumpulan Data: Aplikasi belajar ini dapat

68

BAB III METODE PENELITIAN

Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti dalam Mengembangkan aplikasi belajar ini adalah:

3.1 Metode Pengumpulan Data:

b Studi Kepustakaan Dilakukan dengan cara membaca dan mempelajari buku-buku multimedia dan mengunjungi situs yang berhubungan dengan multimedia dan aplikasi belajar. Serta buku mata pelajaran teknologi komunikasi dan informasi yang digunakan oleh sekolah adalah Sadiman, 2007. Peneliti melakukan penelitan terhadap 14 buku referensi dan 5 situs selengkapnya dapat dilihat di Daftar Pustaka. c Metode Observasi Dengan menggunakan metode ini peneliti mengumpulkan data dengan melakukan survei ke Madrasah Aliyah Cadangpinggan, yaitu dengan cara mengikuti kegiatan belajar mengajar di kelas XI. Penelitian ini dilakukan pada bulan Februari 2010 sampai bulan April 2010. d Metode Kuesioner Dengan menggunakan metode ini peneliti melakukan evaluasi dalam pembuatan aplikasi belajar yang dilakukan dengan cara membagikan angket kepada 25 orang siswa kelas XI Madrasah Aliyah Cadangpinggan. Kuesioner dapat dilihat pada Lampiran 2 dan hasil dari kuesioner tersebut dapat dilihat pada Lampiran 3 69 Gambar 3.1 Rincian Tahapan Metode Kuesioner e Studi Penelitian Sejenis Studi penelitian sejenis dilakukan terhadap tiga karya ilmiah yang sejenis sebagai perbandingan dalam pengembangan aplikasi belajar yang dikembangkan. Batasan yang peneliti lakukan dalam mengevaluasi peneliti-peneliti terdahulu terfokus pada penyajian materi dalam bentuk multimedia. Peneliti : Isna Marliana Perguruan Tinggi : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Tahun : 2010 Judul : Aplikasi Pembelajaran HTML berbasis Multimedia dengan Metode Computer Aided Intruction CAI Studi Kasus SMP Barunawati Jakarta Metode Penelitian : Computer Aided Intruction Kekurangan : Tidak ada evaluasi, hanya satu materi dari mata pelajaran Teknologi Informasi Komunikasi Lembar Kuesioner Evaluasi Hasil Siswa Tabel Kuesioner 70 Kelebihan : Sudah menggunakan Video sebagai penyampaian materi Peneliti : Pratama Yuga Perguruan Tinggi : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Tahun : 2010 Judul : Perancangan Perangkat Ajar Bahasa Mandarin Tingkat Dasar Berbasis Multimedia Metode Penelitian : Pengembangan aplikasi Multimedia Kekurangan : Hanya dalam bentuk video Kelebihan : Bisa dijalankan menggunakan DVD player Peneliti : Novian Wahyu Setiabudi Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Semarang Tahun : 2005 Judul : Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia untuk Mata Pelajaran Fisika Bahasan Kinematika Gerak Lurus Metode Penelitian : Desain Prototype Kekurangan : Tidak ada soal evaluasi Kelebihan : Kapasitas aplikasi kecil 71

3.2 Metode Pengembangan Aplikasi Multimedia