Interview Guidelines for the Need Analysis
A. Kategori Umum
1. Bagaimanakah kondisi siswa BapakIbu dalam proses pembelajaran
reading setelah menggunakan short story? Tentunya setelah menggunakan short stori daam pembelajaran
reading, kondisi siswa saya semakin membaik. Dengan cerita- cerita yang menarik mereka mau memperhatikan penjelasan saya di depan
kelas. Selain itu, mereka mau bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok atau pun individu.
2. Apakah IbuBapak merasa termotivasi setelah menggunakan short
story dalam pembelajaran di kelas? Ya, pastinya saya lebih bersemangat untuk menggunakan short story
dalam pembelajaran reading. Ini merupakan pengalaman baru saya dala menggunakan strategi ini.
3. Bagaimana kemampuan siswa BapakIbu dalam membaca setelah
menggunakan teks short story cerita pendek ? Kemampuan siswa saya meningkat setelah menggunakan media cerita
pendek. Hal ini bisa dilihat dari hasil tes yang saya telah saya berikan. Mereka dapat mengerti apa maksud teks tersebut dan dapat
memceritakan kembali dengan kata-kata mereka sendiri.
A. Kategori Jenis Bacaan
4. Apakah IbuBapak memberikan Jenis teks bacaan yang diajarkan di
kelas? Saya selalu memberikan contoh teks sesuai dengan materi yang akan
diajarkan.
5. Apakah siswa mengerti tentang apa yang mereka baca?
Iya, mereka mnengerti apa yang mereka baca bahkan tekadang saya menyuruh mereka me- review teks tersebut.
B. Kategori kesulitan yang dialami
6. Apakah Ibu Bapak mengalami kesulitan dalam menerapkan metode
ini? Ternyata strategi cukup mudah digunakan di dalam proses
pebelajaran Bahasa Inggri karena mereka lebih termotivasi untuk membaca.
The Questionnaire for Students Name :
Kelas : Cara pengisian :
1. Tulislah nama dan kelas ditempat yang telah tersedia
2. Berilah tanda silang X pada salah satu jawaban A atau B
3. Jawablah dengan jujur sesuai dengan keadaan
4. Jawaban tidak mempengauhi nilai mata pelajaran Bahasa Inggris dan tidak
dipekenankan bekerja sama dengan siswa lain dalam menjawab pertanyaan
5. Periksa kembali jawaban sebelum diserahkan kepada guru
Pertanyaan :
1. Apakah kamu merasa senang dengan pelajaran membaca reading
sekarang? a.
Ya b. Tidak
2. Apakah kamu merasa pengajaran reading oleh guru sekarang lebih baik?
a. Ya
b. Tidak 3.
Apakah kamu merasa lebih bersemangat jika mengikuti pelajaran Bahasa Inggris dalam materi membaca?
a. Ya
b. Tidak 4.
Apakah strategi pengajaran guru sekarang sesuai untuk pembelajaran membaca?
a. Ya b. Tidak
5. Apakah strategi yang digunakan guru sekarang membantu anda
mengungkapkan ide-ide dalam membaca? a.
Ya b. Tidak
6. Apakah strategi pengajaran yang diberikan guru sekarang lebih mudah ?
a. Ya
b. Tidak 7.
Apakah sekarang kamu mengerjakan tugas-tugas membaca yang diberikan guru dengan lebih mudah?
a. Ya
b. Tidak 8.
Apakah guru memberikan kesempatan untuk bertanya ? a.
Ya b. Tidak
9. Apakah kamu memanfaatkan sesi bertanya yang diberikan guru?
a. Ya
b. Tidak 10.
Apakah kemampuan membacamu menjadi lebih baik sekarang? a.
Ya b. Tidak
Kategori