Kategori strategi untuk mengatasi kesulitan
The Questionnaire for Students Name :
Kelas : Cara pengisian :
1. Tulislah nama dan kelas ditempat yang telah tersedia
2. Berilah tanda silang X pada salah satu jawaban A atau B
3. Jawablah dengan jujur sesuai dengan keadaan
4. Jawaban tidak mempengauhi nilai mata pelajaran Bahasa Inggris dan tidak
dipekenankan bekerja sama dengan siswa lain dalam menjawab pertanyaan
5. Periksa kembali jawaban sebelum diserahkan kepada guru
Pertanyaan :
1. Apakah kamu merasa senang dengan pelajaran membaca reading
sekarang? a.
Ya b. Tidak
2. Apakah kamu merasa pengajaran reading oleh guru sekarang lebih baik?
a. Ya
b. Tidak 3.
Apakah kamu merasa lebih bersemangat jika mengikuti pelajaran Bahasa Inggris dalam materi membaca?
a. Ya
b. Tidak 4.
Apakah strategi pengajaran guru sekarang sesuai untuk pembelajaran membaca?
a. Ya b. Tidak
5. Apakah strategi yang digunakan guru sekarang membantu anda
mengungkapkan ide-ide dalam membaca? a.
Ya b. Tidak
6. Apakah strategi pengajaran yang diberikan guru sekarang lebih mudah ?
a. Ya
b. Tidak 7.
Apakah sekarang kamu mengerjakan tugas-tugas membaca yang diberikan guru dengan lebih mudah?
a. Ya
b. Tidak 8.
Apakah guru memberikan kesempatan untuk bertanya ? a.
Ya b. Tidak
9. Apakah kamu memanfaatkan sesi bertanya yang diberikan guru?
a. Ya
b. Tidak 10.
Apakah kemampuan membacamu menjadi lebih baik sekarang? a.
Ya b. Tidak
The Questionnaire for Students Name :
Kelas : Cara pengisian :
1. Tulislah nama dan kelas ditempat yang telah tersedia
2. Berilah tanda silang X pada salah satu jawaban A atau B
3. Jawablah dengan jujur sesuai dengan keadaan
4. Jawaban tidak mempengauhi nilai mata pelajaran Bahasa Inggris dan
tidak dipekenankan bekerja sama dengan siswa lain dalam menjawab pertanyaan
5. Periksa kembali jawaban sebelum diserahkan kepada guru
Pertanyaan :
1. Apakah kamu merasa senang dengan pelajaran membaca reading
sekarang? b.
Ya b. Tidak
2. Apakah kamu merasa pengajaran reading oleh guru sekarang lebih baik?
b. Ya
b. Tidak 3.
Apakah kamu merasa lebih bersemangat jika mengikuti pelajaran Bahasa Inggris dalam materi membaca?
b. Ya
b. Tidak 4.
Apakah strategi pengajaran guru sekarang sesuai untuk pembelajaran membaca?
a. Ya b. Tidak
5. Apakah strategi yang digunakan guru sekarang membantu anda
mengungkapkan ide-ide dalam membaca? b.
Ya b. Tidak
6. Apakah strategi pengajaran yang diberikan guru sekarang lebih mudah ?
b. Ya
b. Tidak 7.
Apakah sekarang kamu mengerjakan tugas-tugas membaca yang diberikan guru dengan lebih mudah?
b. Ya
b. Tidak 8.
Apakah guru memberikan kesempatan untuk bertanya ? b.
Ya b. Tidak
9. Apakah kamu memanfaatkan sesi bertanya yang diberikan guru?
b. Ya
b. Tidak 10.
Apakah kemampuan membacamu menjadi lebih baik sekarang? b.
Ya b. Tidak