1. Home
  2. Lainnya

Pengajaran Mikro Micro Teaching PPL 1 Observasi Pembelajaran di Kelas

12 kegiatan PPL untuk observasi kelas serta berpartisipasi aktifdi kelas dalam mendampingi kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru pembimbing. Tujuan observasi ini adalah agar mahasiswa mempunyai pengetahuan dan tambahan pengalaman dari guru pembimbing dalam hal mengajar dan pengelolaan kelas. Dalam kegiatan ini yang diamati adalah berbagai aktifitas yang dilaksanakan di kelas mulai dari membuka pelajaran, interaksi dengan siswa, metode dan media yang digunakan dalam pembelajaran, penggunaan waktu sampai dengan menutup pelajaran. Aspek-aspek yang diamati adalah : a. Perangkat Pembelajaran 1 Silabus 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP b. Proses Pembelajaran 1 Membuka Pelajaran 2 Penyajian Materi 3 Metode Pembelajaran 4 Penggunaan Bahasa 5 Penggunaan Waktu 6 Gerak Tubuh 7 Cara memotivasi Siswa 8 Teknik Bertanya 9 Teknik Penguasaan Kelas 10 Bentuk dan Cara Evaluasi 11 Menutup Pelajaran c. Perilaku Siswa 1 Perilaku Siswa di dalam Kelas 2 Perilaku Siswa di Luar Kelas

3. Pembuatan Perangkat Pembelajaran RPP dan Media

Mahasiswa PPL diwajibkan untuk membuat persiapan mengajara di kelas. Dalam hal ini mahasiswa PPL diwajibkan untuk membuat perangkat pembelajaran yang meliputi RPP, media pembelajaran, lembar presensi dan lembar penilaian serta lembar analisis nilai ulangan siswa sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung lancar sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Setelah membuat perangkat pembelajaran, mahasiswa 13 diharapkan mengkonsultasikan perangkat tersebut dengan guru pembimbing lapangan sebelum digunakan untuk PPL. Sesuai dengan kesepakatan bersama dengan guru pembimbing mata pelajaran, praktikan diberi kesempatan untuk melakukan praktik mengajar di kelas XI IPS 1, XI IPS 2, XI IPA 3, XI IPA 4, XI IPA 5, dan XII IPA 8. Sesuai dengan kurikulum yang berlaku bagi siswa kelas XI dan XII SMA N 1 Klaten, maka kurikulum yang digunakan dalam proses pembelajaran adalah Kurikulum Tahun 2013 K-13. Materi kelas XI yang diberikan oleh guru pembimbing kepada praktikan yaitu berbagai permasalahan sosial yang ada di masyarakat dan untuk materi kelas XII adalah globalisasi dan perubahan komunitas lokal.

4. Persiapan Pembuatan Perangkat Pembelajaran RPP dan Media

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM SITUASI PERTEMUAN ANTAR BUDAYA STUDI DI RUANG TUNGGU TERMINAL PENUMPANG KAPAL LAUT PELABUHAN TANJUNG PERAK SURABAYA

97 602 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25