3. Rangkuman
a. Perubahan pada daratan dapat disebabkan oleh perubahan faktor lingkungan
antara lain hujan, angin, cahaya matahari, dan gelombang laut. b.
Hujan dapat menyebabkan terjadinya banjir, erosi, dan longsor c.
Erosi dapat dicegah dengan tidak menebang pohon secara semena-mena, melakukan reboisasi, dan membuat sengkedan pada tanah yang miring.
d. Daratan yang terkena angin topan banyak mengalami kerusakan seperti
pohon-pohon yang tercabut atau tumbang dan bangunanbangunan yang runtuh.
e. Cahaya matahari dapat menyebabkan keretakan pada tanah dan hutan, juga
dapat menjadi penyebab kebakaran hutan yang kering. f.
Pengikisan pantai oleh ombak dan gelombang laut disebut abrasi. g.
Abrasi dapat dicegah dengan menanam hutan bakau atau membuat tembok beton di sepanjang pinggiran pantai.
C. Metode Pembelajaran
1. Demonstrasi
2. Ceramah
3. Tanya Jawab
4. Pemberian Tugas
D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal 10 menit
1.1 Apersepsi dan motivasi a.
Salam, berdoa dan absensi b.
Memusatkan perhatian siswa dengan menyampaikan tujuan pembelajaran
c. Guru memberikan tanya jawab seperti:
Ingatkah kalian dengan bencana tsunami yang melanda aceh? Pernahkah daerah kalian terkena banjir?
2. Kegiatan Inti 45 menit
2.1 Eksplorasi
a. Guru mempersiapkan bahan atau alat perago yang akan digunakan dalam
proses pembelajaran
b. Guru menjelaskan materi tentang perubahan daratan hujan, angin topan,
cahaya matahari, gelombang laut c.
Setelah guru menjelaskan tentang perubahan daratan, guru mendemonstrasikan proses terjadinya erosi pada permukaan tanah
d. Guru melakukan percobaan proses terjadinya erosi pada permukaan
tanah. e.
Guru menjelaskan cara kerja proses terjadinya erosi pada permukaan tanah
f. Guru menyiapkan tiga kotak yang berisi tanah dan tanaman, setiap kotak
jumlah tanaman berbeda-beda g.
Guru menyiram tiga kotak tersebut dengan air
2.2 Elaborasi
a. Siswa mengamati dan memahami percobaan proses terjadinya erosi
pada permukaan tanah b.
Guru memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas kelompok c.
Siswa membuat kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 4-5 siswa
d. Siswa melakukan percobaan yang disampaikan guru
e. Siswa menjawab dan mengisi lembar pengamatan proses terjadinya
erosi pada permukaan tanah
2.3 Konfirmasi
a. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
b. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalah pahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan. c.
Guru memfasilitasi siswa melalui lembar evaluasi
Kategori