BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Desain yang digunakan untuk penelitian ini adalah desain
penelitian pengembangan.
Sugiyono 2011
menyatakan bahwa penelitian pengembangan merupakan metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan
produk tertentu dan menguji keefektifan dari produk tersebut.
Dalam penelitian
ini dibatasi
sampai menghasilkan produk saja yaitu sampai menghasilkan
rencana strategis peningkatan mutu SMPN 1 Bawen. Adapun langkah-langkah pengembangan dapat dilihat
pada gambar 3.1 berikut ini.
Diadaptasi dari Sugiyono dan Arikunto
Gambar 3.1 Matrik Langkah Pengembangan
Menyusun Rancangan
Penelitian Potensi dan
Masalah
Desain Produk
Validasi Desain
Perbaikan Desain
Pengumpulan Data
3.2 Sumber Data
3.2.1 Kepala Sekolah
Adalah responden yang sangat penting dalam penelitian ini karena kepala sekolah merupakan manajer
sekolah yang perannya sangat menentukan kemajuan sekolah. Selain itu kepala sekolah dianggap sebagai
individu yang paling mengetahui tentang kualitas dan profesionalisme para guru di sekolah.
3.2.2 Tenaga Pendidik guru dan Tenaga Kependidikan Staf
Guru dan staf dapat memberikan penilaian objektif terhadap kepemimpinan kepala sekolah serta penilaian
terhadap peserta didik.
3.2.3 Komite Sekolah
Komite sekolah menjadi komponen yang menjadi mediator antara pihak sekolah dengan orang tua peserta
didik atau masyarakat. Selain itu komite sekolah juga berfungsi sebagai kontrol terhadap penyelenggaraan dan
pengeluaran biaya pendidikan di sebuah sekolah, sehingga perannya akan mewujudkan transparansi dan
akuntabilitas. Melihat perannya yang sangat penting maka komite menjadi bagian yang strategis untuk
meningkatkan mutu pendidikan. Teknik yang digunakan dalam mendapatkan data
tersebut adalah dengan teknik Purposive Sampling dipilih sesuai dengan tujuan penelitian. Kriteria yang digunakan
untuk menentukannya adalah: 1 informan tersebut sudah cukup lama dan intensif menyatu dalam kegiatan;
2 secara penuh terlibat dalam kegiatan atau bidang tersebut; 3 mempunyai waktu yang cukup untuk
dimintai informasi Suharti, 2013.
3.3 Tempat dan Waktu Pengumpulan Data
Kategori