Kompetensi Dasar
1.1 Menikmati keindahanalam dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda
kekuasaan tuhan 2.2
Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam karya seni
3.4 Mengetahui cara mengolah bahan alam yang dapat dimanfaatkan sebagai karya
kreatif dan olahan makanan 4.13 Membuat karya kerajinan sebagai penghias benda dengan menggunakan bahan
alam di lingkungan.
Indikator :
3.2.1 Mengidentifikasi bahan alam di lingkungan rumah teman untuk karya kreatif 3.2.2 Mengelompokkan benda-benda yang biasa digunakan dalam menciptakan karya
seni rupa 4.13.1 Membuat karya kreatif sebagai penghias benda dengan menggunakan bahan
alam di lingkungan rumah teman mealalui kegiatan melipat bahan daun 4.13.2 Membuat karya kreatif sebagai penghias benda dengan menggunakan bahan
alam di lingkungan rumah teman melalui kegiatan menggunting bahan daun 4.13.3 Membuat karya kreatif sebagai penghias benda dengan menggunkan bahan alam
di lingkungan rumah teman melalui kegiatan menempel bahan daun
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati teks narasi berjudul Ulang Tahun Edo, siswa dapat membaca teks narasi berjudul Ulang Tahun Edo dengan intonasi yang tepat secara cermat dan
percaya diri 2. Dengan Tanya jawab, siswa dapat mengidentifikasi berbagai aktivitas bermain pada
teks narasi Ulang Tahun Edo dengan cermat 3. Dengan membaca teks Ulang Tahun Edo, siswa menjawab pertanyaan berkaitan
dengan teks dengan cermat dan bertanggung jawab 4. Dengan menjawab pertanyaan, siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan yang
menunjukkan sikap bersatu dalam kekeragaman di rumah teman dengan cermat 5. Dengan mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan sikap bersatu dalam
kekeragaman di rumah teman, siswa dapat berperilaku rukun dengan setiap teman yang berbeda jenis kelamin, kegemaran dan sifat karakter dengan percaya diri
6. Dengan mengingat kembali kegiatan bermain di rumah, siswa dapat menulis cerita narasi berupa catatan tentang permainan yang pernah mereka lakukan
menggunakan bahasa sendiri dengan EYD yang cermat 7. Dengan mengamati soal cerita, siswa dapat menyebutkan kalimat perkalian dari
gabungan beberapa kumpulan benda yang banyak anggotanya sama dengan hasil kurang dari 100 secara cermat dan penuh tanggung jawab
8. Dengan mengamati gambar tentang soal matematika, siswa dapat membuat kalimat perkalian dari gabungan beberapa himpunan yang banyak anggotanya sama secara
cermat dan penuh rasa tanggung jawab
9. Dengan Tanya jawab, siswa dapat mengidentifikasi bahan alam di lingkungan rumah teman untuk karya kreatif dengan percaya diri
10.Dengan melakukan kegiatan mengelompokkan siswa dapat mengelompokkan benda- benda yang bgisa digunakan dalam menciptakan karya seni rupa dengan cermat dan
percaya diri 11.Dengan mengtahui cara membuat karya kratif, siswa dapat membuat karya kreatif
berbahan daun melalui kegiatan melipat dengan cermat dan bertanggung jawab 12.Dengan mengetahui cara memebuat karya kreatif, siswa dapat membuat karya kreatif
berbahan daun melalui kegiatan menggunting dengan cerman dan bertanggung jawab
13.Dengan mengetahui cara membuat karya kreatif, siswa dapat membuat karya kreatif berbahan daun melalui kegiatan menempel dengan cerman dan bertanggung jawab
D. MATERI PEMBELAJARAN
