RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SDN .......................
Kelas Semester : II I
Tema Sub Tema PB : 2. Bermain Di lingkunganku Subtema
: 2. Bermain di rumah teman Pembelajaran
:1 Alokasi Waktu
: 5 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri
dam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru 3. Memahami pengetahuan talektual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasar ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan tactual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan beakhlak
mulia.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PPKn
Kompetensi Dasar 1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku
bangsa, ciri fisik, psikis, dan hobby sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.1 Menujukkan perilaku toleransi, kasih sayang, jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
sebagai perwujudan moral Pancasila. 3.4 Memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah
4.4 Bermain peran tentang bersatu dalam keberagaman di lingkungan rumah dan sekolah.
Indikator :
3.4.1 Mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan sikap bersatu dalam kebergaman di rumah teman
4.4.7 Berperilaku rukun dengan setiap teman yang berbeda jenis kelamin, kegemaran dan sifat karakter.
BAHASA INDONESIA Kompetensi Dasar
1.1 Menerima anugrah Tuhan Yang Maha Esa berupa Bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa
daerah. 2.3 Memiliki rasa percaya diri dan tanggung jawab terhadap keberadaan anggota
keluarga dan dokumen milik keluarga melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan atau bahasa Daerah
3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. 4.2 Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain di
lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
Indikator :
3.2.4 Membaca teks narasi bermain di lingkungan rumah teman 3.2.5 Mengidentifikasi berbagai aktivitas bermain di lingkungan rumah teman
4.2.2 menulis cerita narasi sederhana tentang aktivitas bermain di lingkungan rumah teman dengan memperhatikan penulisan EYD
MATEMATIKA. Kompetensi Dasar
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2.3 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas 3.2
Mengenal operasi perkalian dan pembagian pada bilangan asli yang hasilnya kurang dari 100 melalui kegiatan eksplorasi menggunakan benda konkret.
4.2 Menaksir hasil perhitungan dengan strategi pembulatan satuan, pembulatan
puluhan dan pembulatan ratusan 4.5
Memecahkan masalah nyata secara efektif yang berkaitan pembagian waktu, berat, panjang, berat benda, dan uang selanjutnya memeriksa kebenaran
jawaban.
Indikator :
3.2.1 Menyebutkan kalimat perkalian dari gabungan beberapa kumpulan benda yang banyak anggotanya sama dengan hasil kurang dari 100
4.2.5 Membuat kalimat perkalian dari gabungan beberapa himpunan yang banyak anggotanya sama.
SBDP
Kompetensi Dasar
1.1 Menikmati keindahanalam dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda
kekuasaan tuhan 2.2
Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam karya seni
3.4 Mengetahui cara mengolah bahan alam yang dapat dimanfaatkan sebagai karya
kreatif dan olahan makanan 4.13 Membuat karya kerajinan sebagai penghias benda dengan menggunakan bahan
alam di lingkungan.
Indikator :
3.2.1 Mengidentifikasi bahan alam di lingkungan rumah teman untuk karya kreatif 3.2.2 Mengelompokkan benda-benda yang biasa digunakan dalam menciptakan karya
seni rupa 4.13.1 Membuat karya kreatif sebagai penghias benda dengan menggunakan bahan
alam di lingkungan rumah teman mealalui kegiatan melipat bahan daun 4.13.2 Membuat karya kreatif sebagai penghias benda dengan menggunakan bahan
alam di lingkungan rumah teman melalui kegiatan menggunting bahan daun 4.13.3 Membuat karya kreatif sebagai penghias benda dengan menggunkan bahan alam
di lingkungan rumah teman melalui kegiatan menempel bahan daun
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
