Persiapan Pengajuan Judul Langkah-Langkah Penelitian

berjumlah 34 orang dengan jumlah 34 angket yang telah dilengkapi dengan 20 butir pertanyaaan serta kemungkinan jawaban yang akan dipilih responden.

3. Pengolahan dan Analisis Data

Pengolahan dan analisis data penelitian ini dengan cara mempelajari, mengkaji dan mengkelompokan data penelitian. Data yang sudah diperoleh, dikelompokan dan dianalisis untuk memperoleh gambaran nyata tentang hasil dalam penelitian.

D. Populasi dan Sampel 1.

Populasi Menurut Sugiono 2008:117 “populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk mempelajari dan kemudian ditarik sebuah kesimpulan”. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh remaja yang mengalami putus sekolah di Desa Halangan Ratu Kecamatan Negeri Katon Kabupaten Pesawaran. Tabel 3.1. Data keluarga yang memiliki anak putus sekolah di Desa Halangan Ratu tahun 2012 No Responden Jumlah Keluarga KK Jumlah remaja tamatan SD Jumlah remaja tamatan SMP 1 RT 1 8 7 16 2 RT 2 11 4 21 3 RT 3 20 11 28 4 RT 4 13 6 21 5 RT 5 16 15 21 6 RT 6 25 12 32 7 RT 7 16 4 20 8 RT 8 10 3 4 Jumlah 119 62 163 Jumlah keseluruhan 225 Sumber : data primer kepala desa Halangan Ratu

2. Sampel

Menurut Arikunto 2010:144 “apabila subyek penelitian kurang dari 100, maka lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya penelitian populasi. Selanjutnya bila subyeknya lebih dari 100 dapat diambil 10 - 15 atau 20 - 25 atau lebih. Jumlah sampel pada penelitian ini diambil 15 dari jumlah total remaja yang mengalami putus sekolah, yaitu dengan jumlah kesluruhan 225 sehingga sampelnya berjumlah 34 siswa. E . Tekhnik Sampling Karena jumlah sampel yang diteliti lebih dari 100 orang maka penelitian ini memakai sampel random yaitu mencampurkan subjek di dalam populasi, sehingga semua subjek-subjek di dalam populasi dianggap sama dan memperoleh kesempatan chance yang sama pula untuk dipilih menjadi

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEADAAN EKONOMI DAN PERSEPSI ORANG TUA TENTANG PENDIDIKAN TERHADAP TINGKAT PENDIDIKAN ANAK DI DESA KEDAMAIAN KECAMATAN KOTAAGUNG KABUPATEN TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 16 62

PENGARUH POLA KAMPANYE TERHADAP SIKAP POLITIK MASYARAKAT DESA PURWOREJO KECAMATAN NEGERI KATON KABUPATEN PESAWARAN

1 28 47

PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP ANAK PUTUS SEKOLAH DASAR DI DESA SUMBER JAYA KECAMATAN PADANG CERMIN KABUPATEN PESAWARAN TAHUN 2015

5 19 60

ANALISIS PENGARUH SOSIAL EKONOMI, SOSIAL BUDAYA, DAN LINGKUNGAN GEOGRAFIS TERHADAP TINGKAT ANAK PUTUS SEKOLAH DI KECAMATAN PURBA, KABUPATEN SIMALUNGUN.

0 2 31

PENGARUH JENJANG PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PERSEPSI TENTANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI DESA Pengaruh Jenjang Pendidikan Orang Tua Terhadap Persepsi Tentang Pendidikan Anak Usia Dini Di Desa Gemolong Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen Tahun 2013/20

0 2 15

PENDAHULUHAN Pengaruh Jenjang Pendidikan Orang Tua Terhadap Persepsi Tentang Pendidikan Anak Usia Dini Di Desa Gemolong Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen Tahun 2013/2014.

0 3 5

PENGARUH JENJANG PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PERSEPSI TENTANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI DESA Pengaruh Jenjang Pendidikan Orang Tua Terhadap Persepsi Tentang Pendidikan Anak Usia Dini Di Desa Gemolong Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen Tahun 2013/2

0 0 13

PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA NGASINAN KECAMATAN BULU KABUPATEN PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA NGASINAN KECAMATAN BULU KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2014.

0 2 13

PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA NGASINAN TAHUN 2014 PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA NGASINAN KECAMATAN BULU KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2014.

0 2 13

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN ANAK PUTUS SEKOLAH DI DESA UJUMBOU KECAMATAN SIRENJA KABUPATEN DONGGALA

0 0 14