Self Efficacy Fisika Self Efficacy

distribusi self efficacy yang sama untuk tahun 2003 tidak terlalu jauh menyimpang dari kurva normal meskipun memiliki dua puncak. Lain halnya dengan distribusi self efficacy terhadap pelajaran Matematika pada tahun 2007 yang tersebar menjurus ke arah distribusi yang uniform, meskipun sebenarnya sebagian besar frekuensi tetap berada di tengah. Ada kemungkinan sebagian responden pada sampel tahun 2007 kurang serius dalam menanggapi item-item self efficacy. Adapun analisis tentang perbandingan atau trend self efficacy tahun 1999, 2003 dan 2007 akan disajikan di bagian lain dari laporan ini yaitu pada analisis yang bersifat multy-group.

4.1.2 Self Efficacy Fisika

Distribusi skor self efficacy terhadap mata pelajaran Fisika pada tahun 2003, dan 2007 disajikan pada Gambar-6 dan Gambar-7 di bawah ini. Di sinipun, skor yang dilaporkan bukanlah merupakan penjumlahan dari skor item, melainkan true skor factor score yang diperoleh dari analisis faktor konfirmatorik dalam rangka uji validitas konstruk terhadap self efficacy, yang juga dilakukan dengan single group analysis. Gambar-6. Distribusi Factor Score dari Self Efficacy terhadap Mata Pelajaran Fisika tahun 2003 -4.86 -4.33 -3.81 -3.29 -2.77 -2.24 -1.72 -1.20 -0.68 140 280 420 560 700 840 980 1120 1260 1400 Histogram Fr equenc ies SEFFIS03 Va r: SEFFIS03 N = 3905 M e a n = -2.655 S.D. = 0.658 Gambar-7. Distribusi Factor Score dari Self Efficacy terhadap Mata Pelajaran Fisika Tahun 2007 75.7 93.2 110.7 128.2 145.8 163.3 180.8 198.3 215.8 140 280 420 560 700 840 980 1120 1260 1400 Histogram Fr equ enc ies SEFFIS07 Va r: SEFFIS07 N = 3435 M e a n = 146.174 S.D. = 19.667

4.1.3 Self Efficacy

Biologi Distribusi skor self efficacy terhadap mata pelajaran Biologi pada tahun 2003, dan 2007 disajikan pada Gambar-8 dan Gambar-9 di bawah ini. Di sinipun, skor yang dilaporkan bukanlah merupakan penjumlahan dari skor item, melainkan true skor factor score yang diperoleh dari analisis faktor konfirmatorik dalam rangka uji validitas konstruk terhadap self efficacy, yang juga dilakukan dengan single group analysis. Gambar-8. Distribusi Factor Score dari Self Efficacy terhadap Mata Pelajaran Biologi tahun 2003 -0.01 0.91 1.83 2.75 3.67 4.59 5.51 6.43 7.35 140 280 420 560 700 840 980 1120 1260 1400 Histogram Fr equ en ci es SEFBIO03 Va r: SEFBIO03 N = 3685 M e a n = 3.476 S.D. = 0.950 Gambar-9. Distribusi Factor Score dari Self Efficacy terhadap Mata Pelajaran Biologi tahun 2007 0.20 0.83 1.45 2.07 2.70 3.32 3.94 4.57 5.19 150 300 450 600 750 900 1050 1200 1350 1500 Histogram F req ue nc ies SEFBIO07 Var: SEFBI O 07 N = 3356 M ean = 3. 266 S. D . = 0. 837

4.1.4 Attitude Terhadap Matematika