Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 53
Lembar Penilaian
No. Nama
Siswa Performan
Jumlah Skor
Nilai Perolehan
Sikap Keterampilan
Pengetahuan
1 2
3
Catatan: Nilai = jumlah skor: jumlah skor maksimal x 10
b. Penilaian Hasil
1. Bentuk : report
2. Jenis : perbuatan baik
3. Instrumen : rubrik penilaian report
Performansi Report
Poin Indikator
Skor Kriteria 4
3 2
1 A
Kelengkapan penulisan perbuatan baik untuk ayah, ibu, dan saudara
Sangat lengkap;
Cukup lengkap;
Kurang lengkap;
Tidak lengkap;
B Kerapian
Sangat rapi benar;
Cukup rapi benar;
Kurang rapi benar;
Tidak rapi benar;
C
Kelancaran menceritakan kemandirian
Sangat Lancar.
Cukup Lancar.
Kurang Lancar.
Tidak Lancar.
Lembar Penilaian
No. Nama Siswa
Indikator Jumlah
Skor Nilai
Perolehan A
B C
1 2
3
Catatan: Nilai = jumlah skor: jumlah skor maksimal x 10
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
54 Buk
u Guru K elas II SD
Rencana Pembelajaran Pendidikan Agama Khonghucu Pelajaran 1C
Pelajaran KI
Kompetensi Dasar
Sem Pert
Jp Materi
Pelajaran Kegiatan
Pembelajaran Aku Bisa Aktivitas
Hanyu Ibadah
Penilaian Karakter
Junzi Jenis Tagihan Bentuk Tes
Pelajaran 1
C. Kakek dan
Nenekku 2
3 2.1
Bertutur kata santun dan jujur serta peduli
kepada orang tua, guru, saudara, dan
teman.
2.3 Bersikap bakti
kepada kakek dan nenek sebagai wujud
terima kasih kepada keluarga.
3.7 Mengemukakan nilai-
nilai berkaitan dengan keteladanan Nabi
Kongzi dan semangat belajar yang terdapat
dalam lagu yang dinyanyikan.
4.7 Menyanyikan lagu-
lagu berkaitan dengan keteladanan Nabi
Kongzi dan semangat belajar.
Sem I Prt
VI 3 JP
Pelajaran 1
C. Kakek dan
Nenekku -
Menyimak penjelasan tentang jasa kakek dan
nenek -
Menyebutkan kesukaan kakek dan nenek
- Merenungkan cita-cita
kakek dan nenek -
Menyimak penjelasan tentang cara berbakti
kepada kakek dan nenek. -
Menyanyi lagu “Menuntut Ilmu”.
Aku Bisa Learning Strategic:
Interview
Bertanya kepada kakek dan nenek
tentang segala kesukaannya, dan
merangkainya menjadi sebuah cerita
Ibadah: - Hanyu:
爷爷 奶奶
Aktivitas: Learning Strategic:
Card Buatlah Kartu Ulang
Tahun untuk kakek atau nenek.
Tuliskan doa kepada Tian untuk ulang
tahun kakek atau nenek.
Sikap :
menghargai kakek dan nenek sebagai orang yang
berjasa bagi ayah, ibu, dan dirinya dan bersikap
santun sebagai bentuk hormat.
Keterampilan : menanya
kakek dan nenek tentang segala yang disuka dan
dapat merangkai dalam bentuk cerita.
Pengetahuan :
Mengetahui sikap berlaku bakti kepada kakek dan
nenek.
Karakter Junzi:
Menumbuhkan sikap hormat dan peduli kepada
kakek dan nenek sebagai bentuk bakti kepada orang
tua.
Jenis Tagihan
: Membuat kartu ulang
tahun untuk kakek atau nenek.
Sem I Prt
VII 3 JP
Pelajaran 1
C. Kakek dan
Nenekku -
Menyimak penjelasan guru tentang sikap bakti
kepada kakek dan nenek. -
Menuliskan Hanzi 爷爷 奶奶
- Mendengarkan penjelasan
guru tentang makna yang terkandung dalam syair
lagu Menuntut Ilmu
- Menyanyi lagu
“Menuntut Ilmu”. -
Menghafalkan lagu “Menuntut Ilmu”.
Diunduh
dari http:bse.kemdikbud.go.id
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 55
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Khonghucu
KelasSemester : II1
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 2 pertemuanVI dan VII
A. Kompetensi Inti
