140 Buku Guru Kelas II SD
H. Sumber Belajar
Kitab Sishu I.
Penilaian a. Penilaian Proses
1. Bentuk : non tes
2. Jenis : unjuk kerja
3. Instrumen : rubrik penilaian unjuk kerja
Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen Soal
- Menjelaskan tentang nasihat orang tua;
- Menjelaskan tentang nasihat guru;
- Menyebutkan contoh-contoh sikap patuh;
- Menjelaskan tentang sembahyang Zhongqiu;
- Memahami arti dan menulis serta melafalkan dengan
tepat 父母. Tugas
individu Penilaian
lisan Penilaian
unjuk kerja - Jelaskan tentang nasihat
orang tua - Jelaskan tentang nasihat
guru - Sebutkan contoh-contoh
sikap patuh - Kapan sembahyang
Zhongqiu dilaksanakan? - Apa arti 父母 ?
- Dapatkah melafalkan 父 母 dengan tepat?
Format Kriteria Penilaian • Produk
No. Aspek
Kriteria Skor
Rentang Skor Perolehan
1 Konsep
Semua benar Sebagian besar benar
Sebagian kecil benar Semua salah
4 3
2 1
86 – 100 76 – 85
60 -75 59
A B
C D
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 141
• Perfomansi
Domain Unsur
Skor Kriteria 4
3 2
1 Sikap
Santun Sangat
perhatian dan mampu;
Cukup perhatian dan
cukup mampu; Kurang
minat memperhatikan;
Acuh tak acuh
memperhatikan; Tanggung
jawab
Keterampilan
Menalar Mampu
menalar dan menyaji
nasihat orang tua dan guru;
Cukup mampu menalar dan
menyaji nasihat orang
tua dan guru; Kurang mampu
menalar dan menyaji nasihat
orang tua dan guru;
Sangat kurang menalar dan
menyaji nasihat orang tua dan
guru; Menyaji
Pengetahuan
Memahami Mampu
memahami dan
menerapkan nasihat
dengan baik. Cukup mampu
memahami dan menerapkan
nasihat dengan baik.
Kurang mampu memahami dan
menerapkan nasihat.
Tidak dapat memahami dan
menerapkan nasihat.
Menerapkan
Lembar Penilaian
No. Nama Siswa
Performan Jumlah
Skor Nilai
Perolehan Sikap
Keterampilan Pengetahuan
1 2
3 Catatan :
Nilai = jumlah skor : jumlah skor maksimal x 10
b. Penilaian Hasil 1. Bentuk
: karya tertulis 2. Jenis
: kitab Sishu 3. Instrumen : rubrik penilaian
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
142 Buku Guru Kelas II SD
• Performansi
Poin Indikator
Skor Kriteria 4
3 2
1 A
Contoh sikap patuh kepada orang tua dan guru masing-masing 5
Sangat lengkap;
Cukup lengkap;
Kurang lengkap;
Tidak lengkap;
B
Kelengkapan penulisan Hanzi 父 母
Sangat rapi dan benar;
Cukup rapi dan benar;
Kurang rapi dan benar;
Tidak rapi dan benar;
C Pembuatan kartu 4 pantangan.
Sangat rapi .
Cukup rapi.
Kurang rapi.
Tidak rapi.
• Lembar Penilaian
No. Nama Siswa
Indikator Jumlah
Skor Nilai
Perolehan A
B C
1 2
3 Catatan :
Nilai = jumlah skor : jumlah skor maksimal x 10
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 143
Lampiran
Pelajaran 3
C. Mematuhi Nasihat Orang Tua dan Guru
Kategori