Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan VI

56 Buku Guru Kelas II SD

D. Karakter Junzi

Peserta didik dapat memiliki sikap hormat dan peduli kepada kakek dan nenek sebagai bentuk bakti kepada orang tua.

E. Strategi Pembelajaran

Interview

F. Materi Ajar

Pelajaran 1 C. Kakek dan Nenekku

G. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan VI

Kegiatan Proses Pembelajaran Waktu Awal Apersepsi dan Motivasi - Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, ”Selamat pagi Guru” - Guru membalas dengan bersikap gongshou, ”Selamat pagi, Wei de dong Tian, anak-anak.” - Peserta didik menjawab dengan bersikap yi, ”Xian you yi de, Guru.” - Guru menjawab, ”Shanzai.” - Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai. - Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa pembuka dan pembacaan Delapan Pengakuan Iman, diikuti oleh seluruh peserta didik. 10 menit - Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu Menuntut Ilmu. - Guru bertanya kepada peserta didik, ”Siapa orang yang berjasa bagi dirinya?” - Guru mencatat di papan tulis. 15 menit Inti Eksplorasi - Guru membahas hasil catatan di papan tulis dan memberi motivasi untuk melakukan kebaikan- kebaikan sebagai bentuk membalas jasa. 15 menit Elaborasi Penjelasan Jasa-jasa Kakek dan nenek - Guru mengajak peserta didik menerka usia kakek atau nenek. - Guru memperlihatkan gambarfoto manusia sejak bayi, anak-anak, dewasa dan menjadi tua. - Guru menempelkan gambarfoto tersebut di papan tulis. 40 menit Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 57 - Guru meminta peserta didik untuk merenungkan dan menyebutkan perbuatan Aktivitas yang dapat mereka lakukan pada saat itu. - Guru mengajak siswa untuk membuka buku teks pelajaran 1 C dan membaca penjelasan setiap bagian dengan cara bergantian. - Guru mengajak peserta didik untuk mengingat kebaikan-kebaikan kakek dan nenek kepadanya. - Guru mengajak peserta didik untuk merenungkan jasa-jasa kakek dan nenek kepada ayah dan ibu. Mengetahui Kesukaan Kakek dan Nenek - Guru memberi tugas kepada peserta didik untuk bertanya kepada kakek atau nenek tentang segala yang disukai. Bila kakek atau nenek telah tiada, bertanyalah kepada orang tua. - Guru memberi tugas kepada peserta didik untuk mengetahui cita-cita kakek atau nenek. Penjelasan Aku Bisa - Guru mengajak peserta didik melakukan interview kepada kakek atau nenek tentang segala kesukaan-kesukaan kakek atau nenek, juga tentang cita-cita atau keinginan mereka. Rangkum dalam bentuk cerita. Konirmasi - Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya. - Guru mengulang materi dengan menanyakan kebaikan-kebaikan kakek dan nenek kepadanya. - Guru menegaskan bahwa setiap anak wajib bersikap bakti kepada kakek dan nenek sebagai bentuk rasa terima kasih kepada mereka. 10 menit Penutup - Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa penutup memimpin menyanyi lagu Menuntut Ilmu. - Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, ”Terima kasih Guru.” - Guru membalas dan bersikap gongshou, ”Terima kasih kembali, Wei de dong Tian, anak-anak.” - Peserta didik membalas salam dengan bersikap yi, ”Xian you yi de, Guru.” - Guru menjawab, ”Shanzai.” - Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai ketika berpisah. 15 menit Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id 58 Buku Guru Kelas II SD Pertemuan VI Kegiatan Proses Pembelajaran Waktu Awal Apersepsi dan Motivasi - Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, ”Selamat pagi Guru.” - Guru membalas dengan bersikap gongshou, ”Selamat pagi, Wei de dong Tian, anak-anak.” - Peserta didik menjawab dengan bersikap yi, ”Xian you yi de, Guru.” - Guru menjawab, ”Shanzai.” - Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai. - Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa pembuka dan pembacaan Delapan Pengakuan Iman, diikuti oleh seluruh peserta didik. 10 menit - Menyanyikan lagu Menuntut Ilmu 5 menit Inti Eksplorasi - Guru bertanya kepada peserta didik, “Apa yang telah kamu lakukan untuk membuat kakek dan nenek bahagia?” - Catat jawaban masing-masing peserta didik di papan tulis. 25 menit Elaborasi Penjelasan sikap bakti kepada kakek dan nenek. - Guru mengajak peserta didik untuk membaca buku teks pelajaran 1 C. - Guru membahas tugas yang diberikan untuk bertanya tentang kesukaan kakek atau nenek. - Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bercerita tentang kesukaan kakek atau neneknya. - Guru mengajak peserta didik untuk membuat kakek dan nenek selalu gembira. - Guru mengajak peserta didik menyebutkan perbuatan-perbuatan baik untuk mem- bahagiakan kakek dan nenek. Penjelasan Aktivitas Pembuatan kartu Ulang Tahun - Guru mengajak peserta didik bertanya tanggal lahir kakek atau nenek. - Guru mengajak peserta didik merangkai ucapan selamat ulang tahun dalam sebuah kartu dan menghiasnya dengan indah. - Guru mengajak peserta didik menuliskan doa kepada Tian untuk ulang tahun kakek atau nenek. 40 menit Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 59 Menyanyikan lagu Menuntut Ilmu Penjelasan makna yang terkandung dalam syair lagu Menuntut Ilmu : Menuntut ilmu setiap hari janganlah lupa, artinya sebagai umat Khonghucu kita harus tekun dalam belajar dan masa muda dipergunakan untuk melakukan perbuatan yang bermanfaat. Rajin dalam belajar dan selalu membina diri sebagai bekal kehidupan. - Guru mengajak peserta didik untuk mencermati dan membaca serta menghafalkan ayat Sabda Suci VIII-17 “Di dalam belajar hendaklah seperti engkau tidak dapat mengejar dan khawatir seperti engkau akan kehilangan lagi”. Dikaitkan dengan karakter junzi memiliki semangat rajin belajar, tekun dan selalu membina diri. Konirmasi - Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya. - Guru mengulang materi tentang Kakek dan Nenekku. - Guru menegaskan bahwa kakek dan nenek adalah orang yang berjasa bagi ayah, ibu, dan dirinya. - Guru mengingatkan peserta didik untuk selalu berlaku bakti kepada kakek dan nenek. 10 menit Penutup - Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa penutup memimpin menyanyi lagu Menuntut Ilmu. - Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, ”Terima kasih Guru.” - Guru membalas dan bersikap gongshou, ”Terima kasih kembali, Wei de dong Tian, anak-anak.” - Peserta didik membalas salam dengan bersikap yi, ”Xian you yi de, Guru.” - Guru menjawab, ”Shanzai.” - Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai ketika berpisah. 15 menit Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id 60 Buku Guru Kelas II SD

H. Sumber Belajar