Gambaran Umum Objek Penelitian Karakteristik Responden

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMABAHASAN Pada bab ini akan disajikan hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian yang telah dilakukan. Hasil dan pembahasan ini dimaksudkan untuk menjawab masalah penelitian dan mencapai tujuan penelitian yang telah dirumuskan pada bab sebelumnya.

4.1 Gambaran Umum Objek Penelitian

Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran yang aktif dalam kegiatan pembelajaran di sekolah sebanyak 160 orang, kemudian diambil sampel sebanyak 39 orang.

4.2 Karakteristik Responden

Berikut ini gambaran umum tentang karakteristik responden yang dijadikan sampel dalam penelitian. Responden yang terpilih menjadi sampel sebanyak 39 orang. 1. Jenis Kelamin Responden Karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin pada siswa kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran dalam pengisian kuesioner dapat dilihat dalam tabel berikut : Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Jenis Kelamin Responden No Jenis Kelamin Jumlah 1 Perempuan 15 38,46 2 Laki-laki 24 61,54 Jumlah Total 39 100 Sumber : Data Primer Dari tabel 4.1 dapat dilihat bahwa dari 39orang diketahui jenis kelamin perempuan sejumlah 15 responden dengan prosentase sebesar 38,46 dan jenis kelamin laki-laki sejumlah 24 responden dengan prosentase sebesar 61,54. Dari lampiran gambar 4.1 terlihat jelas bahwa histogram frekuensi paling tinggi berada pada kategori responden laki-laki, hal ini berarti jumlah responden laki-laki lebih mendominasi. 2. Usia Responden Karakteristik responden berdasarkan usia pada siswa kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran dalam pengisian kuesioner dapat dilihat dalam tabel berikut : Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Usia Responden No Usia Jumlah 1 13 1 2,56 2 14 36 92,31 3 15 2 5,13 Jumlah Total 39 100 Sumber : Data Primer Dari tabel 4.2 dapat dilihat bahwa dari 39 orang terdiri dari usia 13 tahun sejumlah 1 responden dengan prosentase sebesar 2,56, usia 14 tahun sejumlah 36 responden dengan prosentase 92,31 dan usia 15 tahun sejumlah 2 responden dengan prosentase 5,13. Dari lampiran gambar 4.2 terlihat jelas bahwa histogram frekuensi paling tinggi berada pada kategori responden berusia 14 tahun, hal ini menunjukkan bahwa responden dalam penelitian ini sebagian besar berusia 14 tahun. 3. Frekuensi Penggunaan Internet Per Minggu Karakteristik responden berdasarkan Frekuensi Penggunaan Internet pada siswa kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran dalam pengisian kuesioner dapat dilihat dalam tabel berikut : Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Penggunaan Internet Per Minggu No Nilai Jumlah 1 Selalu 25 64,10 2 Sering 7 17,95 3 Jarang 7 17,95 Jumlah Total 39 100 Sumber : Data Primer Dari tabel 4.3 dapat dilihat bahwa dari 39 orang diketahui selalu menggunakan internet per minggu hingga 7 jam lebih sejumlah 25 responden dengan prosentase sebesar 64,10, sering menggunakan internet per minggu antara 5 sampai 7 jam per minggu sejumlah 7 responden dengan prosentase 17,95 dan jarang menggunakan internet per minggu atau kurang dari 5 jam per minggu sejumlah 7 responden dengan prosentase 17,95. Dari lampiran gambar 4.3 terlihat jelas bahwa histogram frekuensi paling tinggi berada pada kategori yang selalu menggunakan internet per minggu, hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden selalu menggunakan internet per minggu hingga 7 jam lebih per minggu.

4.3 Temuan dan Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 162009017 BAB I

0 0 6

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 162009017 BAB II

0 0 32

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 162009017 BAB V

0 0 3

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran

0 0 16

T1 Lampiran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran

0 0 43

T1__BAB V Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 BAB V

0 0 2

T1__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 BAB IV

0 1 15

T1__BAB III Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 BAB III

0 0 8

T1__BAB II Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 BAB II

0 0 11

T1__BAB I Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 BAB I

0 0 8