Interaksi Sosial Siswa kelas XII SMK Ma’arif NU Bobotsari

Berdasarkan tabel distribusi frekuensi data perhatian orang tua pada penelitian ini dapat digambarkan dengan histogram sebagai berikut: Gambar 6. Diagram Batang Distribusi Frekuensi perhatian orang tua Terhadap Minat Bekerja Siswa

C. Uji Prasarat dan Analisis 1. Uji Normalitas

Uji normalitas dalam penelitian ini menggunakan rumus Kosmogorov- Smirnov. Berdasarkan analisis data dengan bantuan program komputer yaitu SPSS versi 17.0 for windows dapat diketahui nilai signifikansi yang menunjukkan normalitas data. Kriteria yang digunakan yaitu data dikatakan berdistribusi normal jika harga koefisien Asymp. Sg pada output Kosmogorov-Smirnov test dari alpha yang ditentukan yaitu 5 0,05. Hasil uji normalitas adalah sebagai berikut. 5 10 15 20 25 30 35 38-40 41-43 44-46 47-49 50-52 53-55 56-58 59-61 F r ek u e n si Interval Tabel 16. Ringkasan Hasil Uji Normalitas Variabel Sig Alpha5 Kondisi Simpulan Interaksi Sosial 0,377 0,05 SA Normal Perhatian Orang Tua 0,457 0,05 SA Normal Minat Bekerja 0,530 0,05 SA Normal Sumber : Data primer Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui nilai signifikansi variabel Interaksi Sosial 0,377, Perhatian Orang Tua 0,457, dan Minat Bekerja 0, 530 lebih besar dari alpha 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa distribusi data dari masing-masing variabel berdistribusi normal

2. Uji Linieritas

Uji liniearitas hubungan dapat diketahui dengan menggunakan uji F. Dalam SPSS versi 17.0 for windows untuk menguji linearitas menggunakan deviation from linearity dari uji F linear. Hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen linear apabila nilai signifikansi F hitung lebih dari 0,05. Hasil uji linearitas hubungan adalah sebagai berikut: Tabel 17. Ringkasan Hasil Uji Linearitas Variabel F hitung Signifikansi Keterangan X 1 – Y 0,375 0,989 Linier X 2 – Y 1,662 0,061 Linier Sumber: Data Primer Berdasarkan tabel di atas, nilai signifikansi hubungan antara variabel X 1 , X 2 , dengan variabel dependen lebih dari 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hubungan kedua variabel independen dengan variabel dependen linier.

3. Uji Multikolinieritas

Model korelasi yang baik adalah korelasi yang terbebas dari masalah multikolinearitas adanya variabel bebas yang saling berhubungan. Untuk mengetahui ada tidaknya, multikolinieritas dengan mendasarkan pada nilai tolerance dan VIF. Model lolos uji multikolinearitas, jika nilai tolerance lebih dari 0,1 dan VIF kurang dari 10. Hasil uji multikolinieritas dapat dilihat pada tabel 14. Tabel 18. Ringkasan hasil uji multikolinieritas Variabel Tolerance VIF Keterangan Interaksi Sosial 0,418 2,392 Tidak terjadi multikolinieritas Perhatian Orang Tua 0,418 1,392 Tidak terjadi multikolinieritas Karena nilai tolerance lebih dari 0,1 dan VIF kurang dari 10, maka model lulus uji multikolinieritas, dengan demikian tidak terjadi multikolinieritas antar variabel bebas sehingga analisis korelasi dapat dilanjutkan.

D. Uji Hipotesis

Hipotesis merupakan jawaban sementara atas permasalahan yang dirumuskan. Oleh sebab itu, jawaban sementara ini harus diuji kebenarannya secara empirik. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik Korelasi Product Moment dari Pearson untuk hipotesis pertama dan kedua. Sedangkan untuk menguji hipotesis ketiga digunakan

Dokumen yang terkait

Pengaruh perhatian orang tua terhadap akhlak siswa kelas VIII di SMPI Yapkum Depok

2 68 82

KONTRIBUSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEADAAN EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE Kontribusi Perhatian Orang Tua Dan Keadaan Ekonomi Keluarga Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Anak Kelas XII SMA/SMK (Studi Kasus Di K

0 3 12

KONTRIBUSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEADAAN EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE Kontribusi Perhatian Orang Tua Dan Keadaan Ekonomi Keluarga Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Anak Kelas XII SMA/SMK (Studi Kasus Di K

0 2 17

PERANAN INTERAKSI GURU DAN SISWA, PERHATIAN ORANG TUA DAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP KENAKALAN REMAJA PERANAN INTERAKSI GURU DAN SISWA, PERHATIAN ORANG TUA DAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP KENAKALAN REMAJA.

0 1 13

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DENGAN KONSEP DIRI PADA REMAJA (STUDI PADA SISWA KELAS XI DI SMK KARYA BAKTI PURBALINGGA, JAWA TENGAH).

0 0 5

PENGARUH INTERAKSI SOSIAL DAN PERHATIAN ORANG TUA TEHADAP MINAT BEKERJA PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 0 119

PENGARUH INTERAKSI SOSIAL DAN PERHATIAN ORANG TUA TEHADAP MINAT BEKERJA PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 0 27

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI SE-KOTA MADYA YOGYAKARTA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI.

0 0 247

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MINAT

0 0 91

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

0 0 9