Uji Linieritas Uji Prasarat dan Analisis 1. Uji Normalitas

perhatian orang tua X 2 dengan minat bekerja siswa Y diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,954 dengan tingkat hubungan yang sangat kuat. Harga koefisien r tabel dengan taraf signifikansi 5 dan N = 158 sebesar 0,159. Hasil ini menunjukkan bahwa r hitung lebih besar daripada r tabel sehingga hipotesis diterima, ini berarti ada hubungan yang positif dan signifikan antara perhatian orang tua terhadap minat bekerja siswa. Berikut ringkasan hasil uji hipotesis yang pertama. Tabel 20. Ringkasan Hasil Analisis Hipotesis Pertama Variabel r hitung r tabel Perhatian orang tua terhadap minat bekerja siswa kelas XII SMK Ma’arif NU Bobotsari 0,954 0,159 Sumber: Data Primer

3. Uji Hipotesis Ketiga

a. Analisis Regresi

Hipotesis yang ketiga menyatakan “terdapat hubungan positif dan signifikan antara interaksi social dan perhatian orang tua terhadap minat bekerja siswa kelas XII SMK Ma’arif NU Bobotsari. Pengujian hipotesis ini menggunakan teknik korelasi ganda. Ringkasan hasil korelasi ganda dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 21. Ringkasan Hasil Analisis Hipotesis Ketiga R y x1-x2 F 0,955 7,983 Sumber: Data Primer Dari hasil perhitungan korelasi ganda terdapat hubungan yang sangat kuat antara interaksi social dan perhatian orang tua terhadap minat bekerja siswa kelas III SMK Ma’arif NU Bobotsari dengan niali R 2 =7,983. Pengujian signifikansi bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan interaksi sosial X 1 dan perhatian orang tua X 2 terhadap minat bekerja siswa Y. Uji signifikansi mengunakan uji F. Berdasarkan hasil uji diperoleh nilai F sebesar 7,983. Jika dibandingkan dengan nilai F tabel sebesar 3,058 pada taraf signifikansi 5, maka nilai F hitung F tabel sehingga hipotesis ketiga diterima. Hasil perhitungan tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara interaksi sosial X 1 dan perhatian orang tua X 2 terhadap minat bekerja siswa kelas XII SMK Ma’arif NU Bobotsari Y. Mencari F tabel dengan rumus : F tabel = F 1 – 0,05dk = 2, 158 – 2 – 1 F tabel = F 0,95, 2,155 Angka 2 adalah angka pembilang Angka 155 adalah angka penyebut Karena pada tabel F untuk nilai penyebut 155 tidak tersedia, maka F tabel dicari menggunakan rumus interpolasi : C = C + C − C B − B . B − B dimana ∶ B = nilai dk yang dicari B = nilai dk pada awal nilai yang sudah ada B = nilai dk pada ahir nilai yang sudah ada C = nilai F yang dicari C = nilai F pada awal nilai yang sudah ada C = nilai F pada akhir nilai yang sudah ada Riduwan dan Akdon, 2007:132

Dokumen yang terkait

Pengaruh perhatian orang tua terhadap akhlak siswa kelas VIII di SMPI Yapkum Depok

2 68 82

KONTRIBUSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEADAAN EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE Kontribusi Perhatian Orang Tua Dan Keadaan Ekonomi Keluarga Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Anak Kelas XII SMA/SMK (Studi Kasus Di K

0 3 12

KONTRIBUSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEADAAN EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE Kontribusi Perhatian Orang Tua Dan Keadaan Ekonomi Keluarga Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Anak Kelas XII SMA/SMK (Studi Kasus Di K

0 2 17

PERANAN INTERAKSI GURU DAN SISWA, PERHATIAN ORANG TUA DAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP KENAKALAN REMAJA PERANAN INTERAKSI GURU DAN SISWA, PERHATIAN ORANG TUA DAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP KENAKALAN REMAJA.

0 1 13

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DENGAN KONSEP DIRI PADA REMAJA (STUDI PADA SISWA KELAS XI DI SMK KARYA BAKTI PURBALINGGA, JAWA TENGAH).

0 0 5

PENGARUH INTERAKSI SOSIAL DAN PERHATIAN ORANG TUA TEHADAP MINAT BEKERJA PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 0 119

PENGARUH INTERAKSI SOSIAL DAN PERHATIAN ORANG TUA TEHADAP MINAT BEKERJA PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 0 27

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI SE-KOTA MADYA YOGYAKARTA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI.

0 0 247

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MINAT

0 0 91

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

0 0 9