Metode Pengumpulan Data Metode Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian

b. Pedoman pencermatan dokumen Peneliti menggunakan pedoman pencermatan dokumen dengan kriteria baik skor 4, cukup baik skor 3, kurang baik skor 2, tidak baik skor 1, berisi data- data yang tidak didapat dari angket seperti program supervisi, jadwal supervisi, pedoman supervisi, dokumen satuan pembelajaran guru, dokumen nilai peserta didik, dan dokumen lain yang berhubungan dengan supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah. Dalam pengembangan instrumen, ditempuh langkah-langkah penyusunan instrumen yang mengacu pada pendapat yang dikemukakan oleh Suharsimi Arikunto 2006: 142-147, yaitu sebagai berikut. a. Menjabarkan variabel ke dalam komponen dan indikator. Variabel supervisi akademik oleh kepala sekolah terdiri dari komponen perencanaan supervisi, pelaksanaan supervisi, evaluasi hasil supervisi, dan tindak lanjut supervisi. Masing-masing komponen ditentukan indikatornya yang meliputi sebagai berikut. 1 Perencanaan supervisi akademik terdiri dari perumusan program supervisi akademik perumusan program supervisi, perumusan sasaran supervisi, perumusan tujuan supervisi, koordinasi program, pengaturan jadwal supervisi penyusunan jadwal dan koordinasi jadwal, penentuan teknik supervisi dan penentuan pendekatan supervisi yang tepat. 2 Pelaksanaan supervisi terdiri dari pelaksanaan supervisi akademik terhadap kemampuan mengajar guru dengan menggunakan teknik dan pendekatan 50 supervisi yang tepat meliputi pelaksanaan supervisi akademik terhadap perencanaan mengajar guru penyusunan rencana pembelajaran, pembuatan alat peraga, pembuatan metode pengajaran, perencanaan penilaian peserta didik, pencarian sumber pengajaran, perencanaan program remedial dan pengayaan, pelaksanaan mengajar guru pembuatan laporan hasil penilaian murid, penggunaan alat pelajaran, penggunaan alat peraga, penyampaian materi di kelas, penggunaan metode pengajaran, evaluasi mengajar guru pelaporan hasil penilaian murid, pelaksanaan tes, pelaksanaan pengayaan, pelaksanaan remedial. 3 Evaluasi dan tindak lanjut supervisi terdiri dari pelaksanaan analisis hasil supervisi, pelaporan hasil evaluasi supervisi, pelaksanaan program tindak lanjut dan bentuk pengembangan guru. b. Menyusun tabel persiapan pembuatan instrumen atau kisi-kisi. Kisi-kisi supervisi akademik oleh kepala sekolah berisi komponen, indikator, dan deskriptor. Uraian dari masing-masing komponen perencanaan supervisi akdemik, pelaksanaan supervisi akademik terhadap kemampuan mengajar guru, evaluasi dan tindak lanjut supervisi akademik oleh kepala sekolah akan ditunjukkan pada tabel berikut ini. 51