Pendekatan Penelitian Subjek Penelitian
32 di SKB Klatenyaitu pengelola program dari SKB Klaten, warga belajar
program program pendidikan keaksaraan.
Proses wawancara dilakukan dengan terlebih dahulu mempersiapkan pedoman wawancara dengan model pertanyaan terbuka,
tidak kaku, fleksibel, dan disampaikan secara informal. Pedoman wawancara tersebut terlampir, disusun dan digunakan sebagai arah
agar wawancara terfokus pada persoalan, penyusunan rencana pembelajaran, media yang digunakan dalam pembelajaran, dan proses
pembelajaran dalam program pendidikan keaksaraan. 3.
Teknik Dokumentasi
Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi ialah pengambilan data yang diperoleh melalui dokumen-dokumen. Data yang dikumpulkan
dengan teknik dokumentasi ini cenderung merupakan data sekunder, sedangkan data-data yang dikumpulkan dengan teknik observasi,
wawancara cenderung merupakan data primer atau data yang langsung didapat dari pihak pertama Husaini Usman 2004: 73.
Tabel 1. Teknik Pengambilan data
No Aspek Yang Digali
Metode Responden
1. Perencanaan Pembelajaran
menggunakan dekak-dekak 1.
Wawancara Tutor,
Penyelenggara SKB
2. Penggunaan alat dekak-dekak
dalam pembelajaran KF lanjutan Observasi,
Dokumentasi Wawancara
Warga belajar Tutor
3 Dampak alat peraga dekak-
dekak terhadap kemampuan berhitung WB
Observasi, Dokumentasi
Wawancara Tutor, Warga
belajar
33 Fungsi dari penggunaan metode ini adalah untuk memperoleh data
tertulis yang meliputi: sejarah SKB Klaten, data ketenagaan, organisasi dan tata kerja, data program, data sarana dan prasarana, data sumber
pendanaan, data warga belajar program keterampilan pendidikan keaksaraan, tujuan program, tutor.