31
1. Teknik Observasi
Observasi merupakan kegiatan pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap gejala yang tampak pada obyek penelitian. Dengan
fokus observasi terhadap 3 komponen utama, yaitu ruang tempat, aktor pelaku, dan aktifitas kegiatan. Dalam penelitian ini yang dimaksud
dengan ruang tempat merupakan aspek fisik yang meliputi gedung kantor dan gedung tempat dilaksanakannya proses pelatihan, aktor
pelaku meliputi orang-orang yang terlibat dalam situasi yaitu penyelenggara program pendidikan keaksaraan, sedangkan aktivitas
kegiatan merupakan kegiatan yang dilakukan aktor pelaku dalam kaitannya dengan penyelenggaraan program pendidikan keaksaraan.
2. Teknik Wawancara
Wawancara merupakan salah satu teknik pengumpulan data yang dilakukan langsung oleh peneliti terhadap informan. Teknik wawancara
ini dimaksudkan untuk memperoleh informasi yang akurat serta untuk memperluas informasi yang didapat dari sumber lain. Dalam
melaksanakan wawancara ini pertanyaan-pertanyaan diajukan pada informan dalam konteks tertentu dan menfokuskan pada hal-hal yang
berkaitan dengan penelitian.
Wawancara dilakukan untuk meminta penjelasan secara langsung dari pihak-pihak yang terkait dengan penggunaan alat peraga dekak-
dekak dalam pembelajaran keaksaraan fungsional tingkat lanjutan untuk meningkatkan kemampuan berhitung warga belajar kelompok Adenium
32 di SKB Klatenyaitu pengelola program dari SKB Klaten, warga belajar
program program pendidikan keaksaraan.
Proses wawancara dilakukan dengan terlebih dahulu mempersiapkan pedoman wawancara dengan model pertanyaan terbuka,
tidak kaku, fleksibel, dan disampaikan secara informal. Pedoman wawancara tersebut terlampir, disusun dan digunakan sebagai arah
agar wawancara terfokus pada persoalan, penyusunan rencana pembelajaran, media yang digunakan dalam pembelajaran, dan proses
pembelajaran dalam program pendidikan keaksaraan. 3.
Teknik Dokumentasi
Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi ialah pengambilan data yang diperoleh melalui dokumen-dokumen. Data yang dikumpulkan
dengan teknik dokumentasi ini cenderung merupakan data sekunder, sedangkan data-data yang dikumpulkan dengan teknik observasi,
wawancara cenderung merupakan data primer atau data yang langsung didapat dari pihak pertama Husaini Usman 2004: 73.
Tabel 1. Teknik Pengambilan data
No Aspek Yang Digali
Metode Responden
1. Perencanaan Pembelajaran
menggunakan dekak-dekak 1.
Wawancara Tutor,
Penyelenggara SKB
2. Penggunaan alat dekak-dekak
dalam pembelajaran KF lanjutan Observasi,
Dokumentasi Wawancara
Warga belajar Tutor
3 Dampak alat peraga dekak-
dekak terhadap kemampuan berhitung WB
Observasi, Dokumentasi
Wawancara Tutor, Warga
belajar
Kategori