D. Pertanyaan Penelitian
Pertanyaan penelitian yang diajukan dalam penelitian ini adalah: 1.
Apa saja program pendidikan kecakapan hidup di Taman Baca Masyarakat Mata Aksara bagi perempuan di Desa Umbulmartani, Kecamatan
Ngemplak, Sleman: a.
Apa saja kegiatan yang dilaksanakan dalam program pendidikan kecakapan hidup di TBM Mata Aksara Desa Umbulmartani, Kecamatan
Ngemplak, Sleman? b.
Bagaimana proses pelaksanaan program pendidikan kecakapan hidup di Taman Baca Masyarakat Mata Aksara, Desa Umbulmartani, Kecamatan
Ngemplak, Sleman? c.
Faktor-faktor apa sajakah yang menghambat dan mendukung pelaksanaan program pendidikan kecakapan hidup di Taman Baca
Masyarakat, Desa Umbulmartani, Kecamatan Ngemplak, Sleman? 2.
Bagaimana dampak program pendidikan kecakapan hidup di Taman Baca Masyarakat Mata Aksara bagi perempuan di Desa Umbulmartani,
Kecamatan Ngemplak, Sleman: a.
Bagaimana dampak program pendidikan kecakapan hidup di Taman Baca Masyarakat Mata Aksara pada kecakapan personal perempuan di
Desa Umbulmartani, Kecamatan Ngemplak, Sleman? b.
Bagaimana dampak program pendidikan kecakapan hidup di Taman Baca Masyarakat Mata Aksara pada kecakapan akademik perempuan di
Desa Umbulmartani, Kecamatan Ngemplak, Sleman?
41
c. Bagaimana dampak program pendidikan kecakapan hidup di Taman
Baca Masyarakat Mata Aksara pada kecakapan sosial perempuan di Desa Umbulmartani, Kecamatan Ngemplak, Sleman?
d. Bagaimana dampak program pendidikan kecakapan hidup di Taman
Baca Masyarakat Mata Aksara pada kecakapan vokasional perempuan di Desa Umbulmartani, Kecamatan Ngemplak, Sleman?
42
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode penelitian yang dipergunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Menurut
Moleong 2012:6, penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian
misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan,dll, secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks
khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah. Sedangkan menurut Sugiyono 2010:15, metode penelitian kualitatif adalah
metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, sebagai lawannya adalah
eksperimen. Penelitian kualitatif adalah suatu penelitian yang ditujukan untuk mendiskripsikan dan menganalisis fenomena peristiwa, aktivitas sosial,
sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual atau kelompok Nana,2006:60.
Berdasarkan berbagai pendapat mengenai penelitian kualitatif maka dapat disimpulkan bahwa penelitian kualitatif yaitu suatu penelitian yang
mendiskripsikan perilaku, motivasi, kondisi obyek yang alamiah serta menganalisi peristiwa dan aktivitas sosial secara individual maupun
kelompok. Oleh karena itu, pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif yang dapat memberikan diskripsi
43
lengkap mengenai dampak program pendidikan kecakapan hidup di Taman Baca Masyarakat Mata Aksara bagi perempuan di Desa Umbulmartani,
Kecamatan Ngemplak, Sleman. Dalam penelitian ini diharapkan semua data yang terkumpul dapat memberikan informasi secara lengkap dan
mendiskripsikan bagaimana dampak yang ditimbulkan oleh program pendidikan kecakapan di Taman Baca Masyarakat Mata Aksara bagi
perempuan di Desa Umbulmartani, Kecamatan Ngemplak, Sleman.
B. Penentuan Subjek dan Objek Penelitian
Dalam penelitian ini, penentuan subjek dan objek penelitian berdasarkan tujuan penelitian yakni mendeskripsikan dampak program
pendidikan kecakapan hidup di Taman Baca Masyarakat Mata Aksara bagi perempuan di Desa Umbulmartani, Kecamatan Ngemplak, Sleman. Hal
tersebut bertujuan untuk memperoleh segala informasi yang dibutuhkan dalam penelitian.
1. Penentuan Subjek Penelitian
Penentuan subjek penelitian dilakukan berdasarkan informasi apa saja yang dibutuhkan. Informasi yang akan dikumpulkan dari penelitian ini
adalah informasi-informasi yang sesuai dengan tujuan penelitian. Oleh karena itu pengambilan sumber data atau subjek dalam penelitian ini
menggunakan teknik purposive dengan cara melakukan penentuan sumber data dengan memilih orang yang akan diwawancarai menggunakan
pertimbangan tertentu Sugiyono, 2010: 300. Menurut Lincoln dan Guba dalam Sugiyono 2010: 301 ciri-ciri khusus sampel purposive, yaitu
44
Kategori