43
O1 = Postest kelompok eksperimen
O2 = Postest kelompok kontrol
X = Perlakuan treatmen untuk kelompok eksperimen menggunakan
media video pembelajaran.
1. Data awal
Data awal di peroleh oleh peneliti dari hasil data tes semester 1 yang dilakukan oleh pihak sekolah untuk menentukan keadaan awal
siswa, dengan cara melakukan uji normaliatas dan homogenitas yang selanjutnya peneliti dapat melihat persebaran soal dan homogen
tidaknya kelompok kontrol dan kelompok eksperimen.
2. Pelaksanaan Pembelajaran
Pelaksanaan pembelajaran ini digunakan video pembelajaran pada kelompok eksperimen dan menggunakan media gambar pada
kelompok kontrol. Waktu yang digunakan satu kali pertemuan adalah 2 jam pelajaran dengan satu jam pelajarannya 35 menit. Langkah-langkah
pembelajarannya sebagai berikut: a
Persiapan
Pada persiapan digunakan untuk berdoa dan membuka pelajaran seperti biasa yang dilakukan guru pada pembelajaran tematik, guru
mengawali pembelajaran dengan cerita singkat isi penayangan video pembelajarannya dan mengarahkan siswa untuk mencermati
44
video pembelajaran
tersebut, video
pembelajaran dapat
membelajarkan siswa dengan materi yang ada pada buku tematik pegangan siswa dengan tema indahnya negeriku. Dengan begitu
siswa akan lebih mudah mencermati isi buku tematik pegangan siswa.
b Proses pembelajaran
Pada kelompok eksperimen guru memutar video pembelajaran yang telah diberi pengarahan peneliti dan siswa memperhatikan tayangan
video pembelajaran tersebut sampai selesai sambil guru mengamati siswa dan membantu menceritakan isi video pembelajaran tersebut.
Sedangkan pelaksanaan pembelajaran pada kelompok kontrol guru membelajarkan siswa seperti biasa tanpa adanya pemanfaatan video
pembelajaran akan tetapi menggunakan media gambar, siswa akan mendiskripsikan gambar yang nantinya akan diberikan ke siswa
oleh guru. c
Penutup Setelah selesai pembelajaran dilanjutkan dengan penutup seperti
biasa pada pembelajaran yang dilakukan guru dikempok kontrol maupaun kelompok eksperimen.
3. Postest
Postes dilakukan sebanyak satu kali pada pertemuan terakhir pada masing-masing kelompok kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol. Post-tes dilaksanakan dengan memberikan test berupa soal
45
esay setelah proses pembelajaran selesai. Efektivitas penggunaan media video pembelajaran terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa
kelas IV SD N 1 Jetis dapat diketahui dengan membandingkan skor akhir antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
F. Metode Pengumpulan Data
