Apakah kegunaan struktur organisasi tim kerja? Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran

F7.5.1TPWKS 16504;270715 bagian lain karena merasa kurang mampu. Oleh karena itu, untuk mengatasi hal tersebut sebelum menjadi kendala, ada baiknya perusahaan yang menggunakan sistem ini sering mengadakan rotasi atau perputaran kerja pada karyawannya. Hal ini demi menghindarkan kejenuhan dari karyawan tersebut serta untuk memberikan kesempatan belajar yang sama kepada setiap orang. Dengan demikian, masing- masing orang memiliki pengetahuan yang sama pada setiap divisi tanpa ada yang harus menjadi spesialis. 5 Struktur ini digunakan dalam kondisi di luar perencanaan, seperti adanya proyek yang harus dilakukan secara mendadak dan bersifat sementara. Personil yang ada dalam struktur ini adalah para pekerja senior, dimana mereka tetap dibebani dengan tugas utama mereka. Namun, dengan pengalaman yang mereka miliki, biasanya para perpersonil ini memeiliki kemampuan tersendiri mengatasi masalah yang muncul secara mendadak. 20 LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP Indikator sikap disiplin dalam pembelajaran posisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan. 1. Kurang baik jika sama sekali tidak bertindak dan berpakaian sesuai dengan aturan hukum yang berlaku. 2. Cukup jika menunjukkan kadang- kadang bertindak dan berpakaian sesuai dengan aturan hukum yang berlaku. 3. Baik jika menunjukkan sering bertindak dan berpakaian sesuai dengan aturan hukum yang berlaku. 4. Sangat baik jika menunjukkan selalubertindak dan berpakaian sesuai dengan aturan hukum yang berlaku. Indikator sikap cermat dalam pembelajaran posisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan. 1. Kurang baik jika menunjukkansesekali mengerjakan dan menyelesaikan tugas dengan baik dan sesuai dengan standar waktu. 2. Cukup jika menunjukkan kadang- kadangmengerjakan dan menyelesaikan tugas dengan baik dan sesuai dengan standar waktu. 3. Baik jika menunjukkan sering mengerjakan dan menyelesaikan tugas dengan baik dan sesuai dengan standar waktu. 4. Sangat baik jika menunjukkan selalumengerjakan dan menyelesaikan tugas dengan baik dan sesuai dengan standar waktu. Bubuhkan tanda √pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan. F7.5.1TPWKS 16504;270715 No. Nama Skor Sikap Sosial Disiplin Cermat KB C B SB KB C B SB 1. 2. 3. 4. 5. LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN Indikator Terampil menerapkan konsep dan strategi pemecahan masalah yang relevan dengan posisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan. 1. Kurangterampil, jika sama sekali tidak dapat menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan denganposisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan. 2. Cukup, jika kadang- kadang dapat menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan denganposisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan. 3. Terampil, jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan denganposisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan. 4. Sangat terampill,jika menunjukkan adanya usaha untuk menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan denganposisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan. Bubuhkan tanda √pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan. No Nama Siswa Keterampilan Menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah KT C T ST 1. 2. 3. 4. 5. Mengesahkan Guru Pembimbing PPL Isna Mansuuroh, S.Pd NIP. 19700905 200501 2 007 Kulon Progo, 17 Agustus 2015 Mahasiswa, Indriyani Putri Tari NIM 12803249002 F7.5.1TPWKS 16504;270715 F7.5.1TPWKS 16504;270715 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANRPP

A. Identitas :

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Pengasih KelasSemester : XI 3 Program Keahlian : Akuntansi Mata Pelajaran : Pengantar Akuntansi Topik : Jabatan Karier dalam Bidang Keuangan di Perusahaan Waktu : 2 x 45 menit Jumlah Pertemuan : 1 kali pertemuan Tahun Pelajaran : 20152016

B. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. PEMERINTAH KABUPATEN KULON PROGO DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 PENGASIH Jl. Kawijo 11 Pengasih, Kulon Progo 55652, Telp. 0274 773081, Fax. 0274 774636 e-mail : smk1pngyahoo.com website : http:www.smkn1pengasih.net F7.5.1TPWKS 16504;270715

C. Kompetensi dasar

1. Menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pencipta 2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnya 3. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya 4. Menunjukkan perilaku ilmiah disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah 5. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 6. Menjelaskan Jabatan karier dalam bidang keuangan di Perusahaan 7. Mengklasifikasi berbagai Jabatan karier dalam bidang keuangan di Perusahaan.

D. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Terlihat aktif dalam pembelajaran jabatan karier dalam bidang keuangan di Perusahaan. 2. Bekerja sama dalam kegiatan kelompok 3. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif 4. Menjelaskan jabatan karier dalam bidang keuangan di Perusahaan 5. Terampil menerapkan konsep dan strategi pemecahan masalah yang relevan dengan jabatan karier dalam bidang keuangan di Perusahaan.

E. Tujuan Pembelajaran

Dengan kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dankritik, serta dapat : 1. Aktif dalam pembelajaran jabatan karier dalam bidang keuangan di Perusahaan. 2. Bekerja sama dalam kegiatan kelompok untuk mendiskusikan jabatan karier dalam bidang keuangan di Perusahaan. 3. Toleran terhadap proses pemecahan masalah jabatan karier dalam bidang keuangan di Perusahaan. 4. Menjelaskan jabatan karier dalam bidang keuangan di Perusahaan. 5. Terampil menerapkan konsep dan strategi pemecahan masalah yang relevan dengan jabatan karier dalam bidang keuangan di Perusahaan.