Jelaskan cara menangani risiko tersebut? Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran

F7.5.1TPWKS 16504;270715 perusahaan : Tugas ini merupakan tanggungjawab dari manajer keuangan, yang kemudian akan berkoordinasi dengan manajer lainnya, serta pimpinan perusahaan dalam membuat rancangan anggaran keuangan perusahaan. Tahap- tahap pelaksanaan nya adalah : 1. Menentukan rencana kegiatan biaya proyek tahun depan 2. Mencari dan mengumpulkan informasi terkait kegiatan tersebut. 3. Melihat data keuangan kegiatan tersebut tahun sebelumnya. 4. Mengetahui dan mengestimasi resiko dari proyek 3 Keluarga Contoh modal sendiri ialah : gaji atau pendapatan anggota keluarga Contoh dana jangka pendek : pinjaman dan batnuan bank lembaga keuangan lainnya atau keluarga. Contoh dana jangka panjang : investasi saham, tanah, emas, dan lain- lain. Perusahaan Contoh modal sendiri ialah :Saham biasa,Laba ditahan, tambahan modal disetor, laba tahun berjalan, dan selisih penilaian kembali aset revaluasi. Contoh dana jangka pendek ialah : Trade Credit, Letter Of Credit,Commercial Paper , dan Faktoring. Contoh dana jangka panjang ialah : 1. Pembelian melalui utang : Utang jangka panjang dan Obligasi perusahaan 2. Pembiayaan dengan modal sendiri Equity Financing : Saham biasa dan Laba ditahan 20 4 Risiko yang dihadapi oleh keluarga dan perusahaan dalam memperoleh dan mengalokasikan dana : 1. Perubahan rencana kegiatan yang mengakibatkan keluarnya biaya tambahan perubahan modal kerja bersih. 2. Tidak ada pos cadangan untuk kejadian tak terduga, sehingga menyebabkan terjadi defisit anggran keuangan. 3. Adanya Resiko pasar, baik yang berpengaruh di dalam keluarga dan perusahaan yang tidak diperhitungkan sebelumnya. 20 5 Cara menangani risiko dalam memperoleh dan mengalokasikan dana tersebut : 1. Memperhitungkan mengestimasi akan adanya resiko atau kejadian yang tidak terduga dengan analisis yang 20 F7.5.1TPWKS 16504;270715 efektif, efisien, dan optimal. 2. Menyediakan pos dana sekitar 10-15 dari anggaran keuangan yang kita buat. 3. Memiliki simpanan atau investasi sebagai antisipasi ketika membutuhkan dana besar karena kejadian tidak terduga. 4. Berhubungan dengan pasar modal dan pasar uang. LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP Indikator sikap aktif dalam pembelajaran tujuan, fungsi, dan peranan keuangan dalam perusahaanan. 1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran 2. Cukup jika menunjukkan kadang- kadang ambil bagian dalam pembelajaran. 3. Baik jika menunjukkan sering ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran, tetapi belum ajegkonsisten 4. Sangat baik jika menunjukkan selalu ambil bagian dalam menyelesaikan tugas kelompok secara terus menerus dan ajegkonsisten Indikator sikap jujur dalam pembelajaran tujuan, fungsi, dan peranan keuangan dalam perusahaanan. 1. Kurang baik jika menunjukkan tidakkesesuaian antara perkataan dan perbuatan, dan menyontek pada waktu ulangan ujian dalam keadaan apapun, serta tidak meniru karya orang lain. 2. Cukup jika menunjukkan kadang- kadangkesesuaian antara perkataan dan perbuatan, dan menyontek pada waktu ulangan ujian dalam keadaan apapun, serta tidak meniru karya orang lain. . 3. Baik jika menunjukkan sering sesuai antara perkataan dan perbuatan, dan tidak menyontek pada waktu ulangan ujian dalam keadaan apapun, serta tidak meniru karya orang lain. 4. Sangat baik jika menunjukkan selalusesuai antara perkataan dan perbuatan, dan tidak menyontek pada waktu ulangan ujian dalam keadaan apapun, serta tidak meniru karya orang lain. Bubuhkan tanda √pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan. No. Nama Skor Sikap Sosial Aktif Jujur KB C B SB KB C B SB 1. 2. 3. 4. 5. LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN F7.5.1TPWKS 16504;270715 Indikator Terampil menerapkan konsep dan strategi pemecahan masalah yang relevan dengan tujuan, fungsi, dan peranan keuangan dalam perusahaanan. 1. Kurangterampil, jika sama sekali tidak dapat menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan tujuan, fungsi, dan peranan keuangan dalam perusahaan. 2. Cukup, jika kadang- kadang dapat menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan tujuan, fungsi, dan peranan keuangan dalam perusahaan. 3. Terampil, jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan tujuan, fungsi, dan peranan keuangan dalam perusahaan. 4. Sangat terampill,jika menunjukkan adanya usaha untuk menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan dengan tujuan, fungsi, dan peranan keuangan dalam perusahaan. Bubuhkan tanda √pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan. No Nama Siswa Keterampilan Menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah KT C T ST 1. 2. 3. 4. 5. Mengesahkan Guru Pembimbing PPL Isna Mansuuroh, S.Pd NIP. 19700905 200501 2 007 Kulon Progo, 12 Agustus 2015 Mahasiswa, Indriyani Putri Tari NIM 12803249002 F7.5.1TPWKS 16504;270715 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANRPP

A. Identitas :

Satuan Pendidikan : SMKNegeri 1 Pengasih KelasSemester : XI 3 Program Keahlian : Akuntansi Mata Pelajaran : Pengantar Akuntansi Topik : Posisi Bidang Keuangan dalam Struktur Organisasi Perusahaan Waktu : 2 x 45 menit Jumlah Pertemuan : 1 kali pertemuan Tahun Pelajaran : 20152016

B. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan,menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. PEMERINTAH KABUPATEN KULON PROGO DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 PENGASIH Jl. Kawijo 11 Pengasih, Kulon Progo 55652, Telp. 0274 773081, Fax. 0274 774636 e-mail : smk1pngyahoo.com website : http:www.smkn1pengasih.net F7.5.1TPWKS 16504;270715

C. Kompetensi dasar

1. menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pencipta 2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnya 3. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya 4. Menunjukkan perilaku ilmiah disiplin,jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah 5. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 6. Menjelaskan posisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan. 7. Mengidentifikasiposisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan.

D. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Terlihat aktif dalam pembelajaran posisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan. 2. Bekerja sama dalam kegiatan kelompok 3. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif 4. Menjelaskan posisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan. 5. Terampil menerapkan konsep dan strategi pemecahan masalah yang relevan dengan posisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan.

E. Tujuan Pembelajaran

Dengan kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dankritik, serta dapat : 1. Aktif dalam pembelajaran posisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan. 2. Bekerja sama dalam kegiatan kelompok untuk mendiskusikan posisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan. 3. Toleran terhadap proses pemecahan masalah posisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan. 4. Menjelaskan posisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan. 5. Terampil menerapkan konsep dan strategi pemecahan masalah yang relevan dengan posisi bidang keuangan dalam struktur organisasi perusahaan.