1. Home
  2. Lainnya

Metode Pengumpulan Data PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF KARTU KATA DAN GAMBAR UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA PLAYEN II KABUPATEN GUNUNGKIDUL.

78

C. Metode Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data pada penelitian pengembangan ini dilakukan dengan menggunakan 4 metode sebagai berikut:

1. Metode Observasi

Menurut Suharsimi Arikunto 2010:199, observasi meliputi kegiatan pemusatan perhatian terhadap suatu objek dengan menggunakan seluruh alat indera yang meliputi indera penglihatan, penciuman, pendengaran, peraba dan pengecap. Oleh karena itu, agar penelitian berhasil dengan baik, maka kondisi alat indera peneliti harus dalam keadaan yang baik. Observasi pada penelitian pengembangan ini dilakukan pada saat melakukan studi pendahuluan, uji lapangan awal, uji lapangan utama dan uji lapangan operasional pada anak kelompok B di TK ABA Playen II Kabupaten Gunungkidul.

2. Metode Wawancara

Metode wawancara digunakan untuk melengkapi hasil observasi. Sugiyono 2010: 194 menguatkan pernyataan tersebut dengan menyatakan bahwa wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang harus diteliti dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam dan jumlah respondennya sedikitkecil. 79 Pada penelitian pengembangan ini, metode wawancara dilakukan pada saat studi pendahuluan, uji coba lapangan awal, uji coba lapangan, dan uji pelaksanaan lapangan pada anak kelompok B di TK ABA Playen II Kabupaten Gunungkidul.

3. Metode Angket

Menurut Sugiyono 2010: 142, angket merupakan tenik pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu dengan pasti variabel yang akan diukur dan tau apa yang bisa diharapkan dari responden. Pada penelitian pengembangan ini, metode angket digunakan saat melakukan validasi ahli materi dan validasi ahli media oleh para ahli. Selain itu, metode angket pun digunakan pada saat uji coba lapangan yang diisi oleh guru. Jenis angket yang digunakan pada penelitian pengembangan ini berbentuk rating-scale skala bertingkat, yaitu sebuah pernyataan yang diikuti oleh kolom-kolom yang menujukan tingkatan- tingkatan, misalnya mulai dari sangat baik sampai sangat tidak baik.

4. Metode Dokumentasi

Pada penelitian pengembangan ini, peneliti mendokumentasikan kegiatan pembelajaran, produk yang dihasilkan dan proses uji coba lapangan dengan menggunakan kamera. 80

D. Pengembangan Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI PERMAINAN KARTU ANGKA DAN GAMBAR DI TK ABA Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Kartu Angka Dan Gambar Di TK ABA Tlobong I Kelas B Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI PERMAINAN KARTU ANGKA DAN GAMBAR PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Permainan Kartu Angka Dan Gambar Pada Anak Kelompok B Di TK Aba Troketon II Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 16

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Permainan Kartu Angka Dan Gambar Pada Anak Kelompok B Di TK Aba Troketon II Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 5

NASKAH PUBLIKASI Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Permainan Kartu Angka Dan Gambar Pada Anak Kelompok B Di TK Aba Troketon II Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 17

PENERAPAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA TK ABA JAGALAN Penerapan Media Gambar Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Tk Aba Jagalan Kelompok B Tahun Pelajaran 2011/2012.

1 2 17

PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF PUZZLE UNTUK MENGENAL ANGKA DI TAMAN KANAK – KANAK KELOMPOK B TK INDRIYASANA PUGERAN.

0 2 147

PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF MAZE “PAPAN LAJU WARNA” UNTUK MENSTIMULASI KESIAPAN MEMBACA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA AS-SALAM MAREDAN SENDANGTIRTO, BERBAH, SLEMAN, DI YOGYAKARTA.

9 61 152

PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA EDUKATIF UNTUK ANAK TK KELOMPOK B DI TK ABA AL-FURQON KOTA YOGYAKARTA.

0 0 115

PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF RUMAH KATA UNTUK ANAK TK KELOMPOK B.

0 5 196

PENGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF FILLING WORD TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN ANAK KELOMPOK B TK ABA NGABEAN I TEMPEL.

2 5 60