1. Home
  2. Lainnya

Jenis dan sumber data

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id prestasi yang baik 2. Mampu menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi Penilaian yang digariskan dalam tujuan pembelajaran Kompetensi Dasar telah dicapai oleh siswa 3. Mampu menggunakan media yang sesuai dengan materi yang terkait

E. Metode dan instrumen pengumpulan data

Instrumen penelitian merupakan alat yang digunakan peneliti dalam melalukan suatu penelitian dengan menggunakan suatu metode. Dalam menerapkan metode penelitian, peneliti harus menggunakan instrumen yang tepat agar data yang diperoleh valid dan dapat dipertanggungjawabkan hasilnya. Metode yang digunakan peneliti dalam menggali data ialah sebagai berikut : 1. Metode Dokumentasi Dokumentasi adalah pengumpulan melalui peninggalan tertulis, seperti arsip-arsip dan termasuk juga buku-buku tentang pendapat, digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id teori dalil-dalil atau hokum-hukum dan lain-lain yang berhubungan dengan masalah penelitian. 80 Pada metode dekumentasi ini peneliti gunakan untuk memperoleh data yang terkait dengan sekolah beserta siswanya sebagai berikut : a. Sejarah berdirinya MTs Bustanul Arifin Menganti Gresik b. Letak greorafis dan strategis MTs Bustanul Arifin Menganti Gresik c. Struktur kepengurusan sekolah MTs Bustanul Arifin Menganti Gresik d. Jumlah guru, karyawan dan siswa di MTs Bustanul Arifin Menganti Gresik e. Sarana dan prasarana yang dimiliki di MTs Bustanul Arifin Menganti Gresik 2. Metode observasi Metode observasi merupakan metode penelitian yang berupa pengamatan secara langsung terhadap subjek penelitian. Instrumennya berupa format penilaian pengamatan aktvitas guru dan siswa. Atas dasar pengertian tersebut dapat dipahami bahwa observasi 80 Margono, Metode Penelitian Pendidikan,Ibid, h.181

Dokumen yang terkait

Pelaksanaan metode drill pada mata pelajaran qur'an hadits dalam menumbuhkan minat baca al-qur'an siswa kelas II MTs.Fathussa'adah sukaraja-Bogor

0 7 73

Strategi Guru Al-Qur’an Hadits Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPA di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Jakarta

1 7 106

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI INTERAKSI MANUSIA Efektivitas Penggunaan Metode Demontrasi Terhadap Pemahaman Siswa Pada Materi Interaksi Manusia Dengan Lingkungan Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VII MTs

0 5 17

PENGARUH EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XII SMA NEGERI 24 BANDUNG.

1 7 52

Penerapan strategi berburu informasi dalam rangka meningkatkan pemahaman tentang kegiatan ekonomi di Indonesia pada mata pelajaran IPS siswa kelas V MI Bahrul Ulum Menganti Gresik.

0 0 114

PENINGKATAN PEMAHAMAN PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS MATERI HADITS TENTANG SILATURRAHIM MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS IV MI BINA BANGSA SURABAYA.

6 23 86

TINGKAT PEMAHAMAN SISWA TERHADAP BULLYING PADA KELAS IX SMP N 8 CILACAP.

0 0 113

KORELASI ANTARA RASA PERCAYA DIRI DENGAN HASIL BELAJAR AL-QUR'AN HADITS SISWA MI ROUDLOTUL MUTA'ALLIMIN MENGANTI-GRESIK.

0 0 106

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MUSIK KLASIK TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA

0 1 13

PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP SIKAP BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA

0 0 13