Indikator Tujuan Pembelajaran PENUTUP

SMA NEGERI 1 TURI Alamat : Jl. Turi-Tempel, Gununganyar, Donokerto, Turi, Sleman, D.I.Yogyakarta 55551 Telp. 02744461539 PPL UNY 2016| Prodi Pendidikan Fisika| Kegiatan Penutup - Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik. - Siswadibimbing oleh guru berdiskusi untuk membuat rangkuman. - Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. 15 Pertemuan Kedua 1x 45 menit Menentukan fungsi posisi, kecepatan dan percepatan pada gerak lurus dengan analisis vektor. Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu menit Kegiatan Pendahuluan Guru membuka pelajaran dan mengingatkan kembali pelajaran di kelas X mengenai gerak lurus dan vektor. 10 Kegiatan Inti  Guru membimbing siswa untuk melakukan latihan soal mengenai mencari fungsi posisi, kecepatan dan percepatan pada gerak lurus dengan analisis vektor. 30 Kegiatan Penutup  Siswadibimbing oleh guru berdiskusi untuk membuat rangkuman.  Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.  Guru meminta siswauntuk mempelajari kembali hal-hal yang masih kurang dipahami  Guru menutup pelajaran 5 PERTEMUAN KETIGA 2x45 menit Menentukan fungsi kecepatan dan posisi pada gerak lurus beraturan dengan analisis vector. Menentukan fungsi kecepatan dan posisi pada gerak lurus berubah beraturan dengan analisis vektor. Menentukan fungsi kecepatan dan posisi pada gerak vertikal dengan analisis vector Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu menit Kegiatan Pendahuluan Guru membuka pelajaran dan mengingatkan kembali materi pertemuaan sebelumnya yaitu uraian vektor posisi, kecepatan rata-rata, kecepatan sesaat, percepatan rata-rata dan percepatan sesaat. 15 SMA NEGERI 1 TURI Alamat : Jl. Turi-Tempel, Gununganyar, Donokerto, Turi, Sleman, D.I.Yogyakarta 55551 Telp. 02744461539 PPL UNY 2016| Prodi Pendidikan Fisika| Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Kegiatan Inti  Guru melakukan diskusi kelas untuk mengungkap kembali materi percepatan rata- rata dan percepatan sesaat berdasarkan tugas rumah pada pertemuan sebelumnya.  Guru memberikan kesempatan kepada siswanya untuk menjelaskan cara menentukan vektor posisi dari fungsi vektor kecepatan melalui latihan soal.  Guru menjelaskan dan menginterpretasikan vektor percepatan sebagai fungsi turunan vektor kecepatan terhadap waktu dan disertai dengan tanya jawab.  Guru menjelaskan mengenai fungsi kecepatan dan posisi pada gerak lurus beraturan dengan analisis vector.  Guru menjelaskan mengenai fungsi kecepatan dan posisi pada gerak lurus berubah beraturan dengan analisis vektor dan penerapan pada gerak vertikal dengan analisis vector 60 Kegiatan Penutup - Siswadibimbing oleh guru berdiskusi untuk membuat rangkuman. - Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. 15 PERTEMUAN KEEMPAT 2x45 menit Menunjukkan peristiwa yang barkaitan dengan gerak parabola Menentukan persamaan kecepatan dan posisi pada gerak parabola. Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu menit Kegiatan Pendahuluan  Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam.  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.  Guru membuka pelajaran dan mengingatkan kembali materi sebelumnya.  Guru memberi apresepsi tentang fenomena mengenai gerak parabola 10 Kegiatan Inti  Guru menjelaskan dan menginterpretasikan kecepatan dan 60