Sumber Belajar Penilaian Hasil Belajar

SMA NEGERI 1 TURI Alamat : Jl. Turi-Tempel, Gununganyar, Donokerto, Turi, Sleman, D.I.Yogyakarta 55551 Telp. 02744461539 PPL UNY 2016| Prodi Pendidikan Fisika| Rubrik penilaian: No Aspek yang dinilai Skor Rubrik Penilaian 1 Menunjukkan rasa ingin tahu 3 Menunjukkan rasa ingin tahu yang besar, antusias, aktif dalam kegiatan kelompok 2 Menunjukkan rasa ingin tahu, namun tidak terlalu aktif dalam kegiatan kelompok ketika disuruh 1 Tidak menunjukkan antusias dalam pengamatan sulit terlibat aktif dalam kegiatan kelompok walaupun telah didorong untuk terlibat 2 Ketelitian dan hati-hati 3 Mengerjakan latihan soal dengan sangat teliti dan hati-hati 2 Mengerjakan latihan soal kurang teliti dan hati-hati 1 Kurang dalam mengerjakan latihan soal, kurang teliti dan hati-hati 3 Ketekunan dan tanggung jawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun kelompok 3 Tekun dalam menyelesaikan tugas dengan hasil yang terbaik yang bisa dilakukan, berupaya tepat waktu 2 Berupaya tepat waktu, tetapu belum menunjukkan usaha terbaiknya 1 Tidak berupaya bersunguuh-sungguh dalam menyelesaikan tugas, tugas tidak selesai 4 Keterampilan berkomunikasi saat belajar 3 Aktif dalam tanya jawab, dapat mengembangkan gagasan atau ide, menghargai pendapat siswalain 2 Aktif dalam tanya jawab, tidak ikut mengembangkan gagasan atau ide, menghargai pendapat siswalain 1 Aktif dalam tanya jawab, tidak ikut mengembangkan gagasan atau ide, kurang menghargai pendapat siswalain SMA NEGERI 1 TURI Alamat : Jl. Turi-Tempel, Gununganyar, Donokerto, Turi, Sleman, D.I.Yogyakarta 55551 Telp. 02744461539 PPL UNY 2016| Prodi Pendidikan Fisika| INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN No Nama Keterampilan yang dinilai Skor Nilai Perancangan Percobaan Proses Percobaan Hasil Percobaan 2 1 2 1 1 2 3 4 5 6 7 SMA NEGERI 1 TURI Alamat : Jl. Turi-Tempel, Gununganyar, Donokerto, Turi, Sleman, D.I.Yogyakarta 55551 Telp. 02744461539 PPL UNY 2016| Prodi Pendidikan Fisika| Rubrik Penilaian : No Keterampilan yang dinilai Skor Rubrik Penilaian 1 Perancangan Percobaan 2  Perancangan model percobaan resultan vektor sesuai dengan prosedur  Perancangan model percobaan resultan vektor dilakukan dengan rapi 1  Ada salah satu aspek yang benar 2 Proses Percobaan 2  Langkah proses percobaan dilakukan secara sistematis sesuai prosedur  Langkah proses percobaan dilakukan dengan teliti dan hati-hati saat mengamati 1  Ada salah satu aspek yang benar 3 Hasil Percobaan Kriteria Penilaian Skor Tujuan 5 Dasar Teori 5 Alat dan Bahan 5 Langkah Kerja 5 Data Hasil Pengamatan 5 Analisis Data 30 Pembahasan 35 Kesimpulan 10 Jumlah 100 SMA NEGERI 1 TURI Alamat : Jl. Turi-Tempel, Gununganyar, Donokerto, Turi, Sleman, D.I.Yogyakarta 55551 Telp. 02744461539 PPL UNY 2016| Prodi Pendidikan Fisika| RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMA Negeri 1 Turi Kelas Semester : XI Sebelas Gasal Mata Pelajaran : FISIKA Alokasi Waktu : 7 Jam Pelajaran 7x45menit Standar Kompetensi 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik. Kompetensi Dasar 1.2 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton Indikator 1.1.1 Mendeskripsikan penemuan fenomena gaya gravitasi. 1.1.2 Merumuskan persamaan gravitasi umum Newton. 1.1.3 Merumuskan nilai percepatan gravitasi. 1.1.4 Menganalisis hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya. 1.1.5 Merumuskan nilai potensial gravitasi. 1.1.6 Mengidentifikasi gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum Kepler. 1.1.7 Menganalisis hubungan hukum gravitasi Newton dengan hukum Kepler. 1.1.8 Menghitung gaya gravitasi pada benda. 1.1.9 Menerapkan hukum gravitasi Newton pada benda-benda angkasa.

A. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat:

1. Siswa dapat mendeskripsikan penemuan fenomena gaya gravitasi. 2. Siswa dapat merumuskan persamaan gravitasi umum Newton. 3. Siswa dapat merumuskan nilai percepatan gravitasi. 4. Siswa dapat menganalisis hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya. 5. Siswa dapat merumuskan nilai potensial gravitasi. 6. Siswa dapat mengidentifikasi gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum Kepler. 7. Siswa dapat menganalisis hubungan hukum gravitasi Newton dengan hukum Kepler. 8. Siswa dapat menghitung gaya gravitasi pada benda. 9. Siswa dapat menerapkan hukum gravitasi Newton pada benda-benda angkasa.

B. Materi Pokok

1. GAYA GRAVITASI. 2. MEDAN GRAVITASI 3. PERCEPATAN GRAVITASI 4. POTENSIAL GRAVITASI 5. HUKUM KEPLER 6. PENERAPAN HUKUM GRAVITASI NEWTON PADA BENDA-BENDA ANGKASA SMA NEGERI 1 TURI Alamat : Jl. Turi-Tempel, Gununganyar, Donokerto, Turi, Sleman, D.I.Yogyakarta 55551 Telp. 02744461539 PPL UNY 2016| Prodi Pendidikan Fisika|

C. Metode Pembelajaran

1. Model : - Direct Instruction DI 2. Metode : - Ceramah - Diskusi - Praktikum

D. Langkah-langkah Kegiatan

PERTEMUAN PERTAMA 1x45 menit 1.1.1 Mendeskripsikan penemuan fenomena gaya gravitasi. 1.1.2 Merumuskan persamaan gravitasi umum Newton. Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu menit Kegiatan Pendahuluan  Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam.  Guru menyampaikan SK dan KD pembelajaran.  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.  Guru mempersiapkan sebuah benda yang dapat merangsang serta mengingatkan kembali peserta didik tentang gaya gravitasi. Contoh, benda yang ada di sekitar ruangan kelas misalnya spidol. Peserta didik diminta untuk mengamati faktor yang memengaruhi spidol tersebut dapat jatuh ke bawah bila dijatuhkan. Selanjutnya guru meminta beberapa peserta didik untuk mengungkapkan hasil pengamatannya tersebut. 10 Kegiatan Inti  Guru menjelaskan pengertian gaya gravitasi dan hukum gravitasi Newton.  Guru menjelaskan persamaan umum hukum gravitasi Newton.  Guru memberikan contoh soal mengenai materi gaya gravitasi  Guru membimbing siswa untuk mengerjakan soal latihan. 30 Kegiatan Penutup  Peserta didik dibimbing oleh guru berdiskusi untuk membuat rangkuman.  Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.  Guru meminta peserta didik untuk mempelajari kembali hal-hal yang masih kurang dipahami  Guru menutup pelajaran 5 SMA NEGERI 1 TURI Alamat : Jl. Turi-Tempel, Gununganyar, Donokerto, Turi, Sleman, D.I.Yogyakarta 55551 Telp. 02744461539 PPL UNY 2016| Prodi Pendidikan Fisika| PERTEMUAN KEDUA 2x45 menit 1.1.3 Merumuskan nilai percepatan gravitasi. 1.1.4 Menganalisis hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya. Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu menit Kegiatan Pendahuluan  Guru mengucapkan salam  Guru mempersilakan peserta didik untuk be do’a  Guru mengkondisikan kelas  Guru memeriksa kehadiran peserta didik dan menanyakan kesiapannya untuk memulai pembelajaran hari itu  Guru menyampaikan indikator pencapai kompetensi  Guru mengulang materi pertemuan sebelumnya secara singkat atau garis besarnya saja 10 Kegiatan Inti  Guru menjelaskan pengertian kuat medan gravitasi newton dan hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya.  Guru menjelaskan persamaan umum medan gravitasi newton yang berkaitan dengan percepatan gravitasi.  Guru memberikan contoh soal mengenai materi percepatan gravitasi dan hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya.  Guru membimbing siswa untuk mengerjakan soal latihan. 70 Kegiatan Penutup  Peserta didik dibimbing oleh guru berdiskusi untuk membuat rangkuman.  Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.  Guru meminta peserta didik untuk mempelajari kembali hal-hal yang masih kurang dipahami  Guru menutup pelajaran - 10