melayang di udara dan mendarat.
Memperagakan berbagai variasi dan kombinasi teknik gerakan awalanancang-ancang, tumpuan,
saat melayang di udara dan mendarat lompat jauh gaya jongkok.
MENGASOSIASIKAN
Menentukan awalan dan tumpuan dengan tepat untuk mendapatkan lompatan yang baik.
MENGKOMUNIKASIKAN
Melakukan perlombaan lompat jauh menggunakan gaya jongkok menggunakan peraturan yang
sesungguhnya dengan menerapkan teknik yang telah dipelajarinya dan menunjukkan perilaku
kerjasama,
bertanggung-jawab, menghargai
perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain.
Penutup
Pendinginan.
Evaluasi proses pembelajaran, diskusi dan
tanya-jawab proses pembelajaran yang telah dipelajari
Memberikan umpan balik dan penugasan pada
peserta didik
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
Menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran,
dan Berbaris dan berdoa menanamkan sikap disiplin, religius
15 Menit
JJ. Penilaian
1. Tes Psikomotorik Keterampilan
Lakukan teknik dasar lompat jauh gaya jongkok, unsur-unsur yang dinilai adalah kesempurnaan melakukan gerakan penilaian proses dan penilaian
produkprestasi
N o
Nama Siswa
Awalan tumpuan
Sikap badan di udara
Sikap pendaratan
Jml N.
Pro ses
N. Prod
uk Nilai
Akhir 1 2 3 4 1 2 3 4
Σ 1 2 3 4 Σ 1 2 3 4 Σ
1.
Jumlah skor yang diperoleh Penilaian Proses = ----------------------------------------- X 100
Jumlah skor maksimal
C
ontoh penilaian produkprestasi teknik dasar Lompat jauh.
Perolehan Nilai Kriteria Pengskoran
Klasifikasi Nilai
Putera Puteri
….. 4.50 meter ….. 3.50 meter
100 Sangat Baik
4.00 – 4.49 meter 3.00 – 3.49 meter
90 Baik
3.50 – 3.99 meter 2.50 – 2.99 meter
80 Cukup
3.00 – 3.49 meter 2.00 – 2.49 meter
70 Kurang
…… 2.99 meter …… 1.99 meter 60
Kurang Sekali
3. Penilaian Afektif
Contoh penilaian afektif Affective Behaviors Tes sikap Afektif dapat dilakukan selama siswa melakukan pembelajaran
Pendidikan Jasmani di sekolah.Unsur-unsur yang dinilai : kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, percaya diri, dan sportivitas
.
No Nama Siswa
Aspek Sikap Yang Dinilai
Σ NA
Kerjasa ma
Kejujur an
Mengh argai
Seman gat
Percay a diri
Sporti vitas
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1.
2. 2.
3. .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . .
.. .
JUMLAH SKOR MAKSIMAL NILAI PROSES : 16
