Penilaian Pengetahuan Penilaian Keterampilan

3 Jelaskan bagaimana caranya agar kaki bisa melewati peti lompat dengan mudah? c. Kriteria Penilaian PemahamanPengetahuan Skor 3 : Jika mampu menjelaskan tentang rangkaian gerakan lompat kangkang pada senam ketangkasan Skor 2 : Jika peserta didik mampu menyebutkan 2 pertanyaan diatas Skor 1 : jika mampu menyebutkan salah satu pertanyaan diatas Skor 0 : jika tidak satupun pertanyaan diatas mampu disebutkan

2. Penilaian Keterampilan

a. Petunjuk Penilaian Penilaian aspek keterampilan diperoleh melalui penilaian proses, yaitu sikap awal, sikap pelaksanaan, dan sikap akhir melakukan proses suatu gerakan pada lompat kangkang. b. Butir soal keterampilan unjuk kerja 1. Lakukan Gerakan awalan lompat kangkang 2. Lakukan rangkaian gerakan lompat kangkang dari awal sampai akhir Penilaian Keterampilan Gerak Skor Akhir Ket. Penilaian Proses Jumlah skor maksimal Awalan Pelaksanaan Lanjutan Penilaian Keterampilan Gerak Skor Akhir Ket. Penilaian Proses Jumlah skor maksimal c. Kriteria Penilaian Keterampilan unjuk kerja Kriteria penilaian proses Kriteria skor rangkaian gerakan lompat kangkang Sikap awal Nilai 3 jika:  Berdiri tegak sejajar dengan papan tolakan garis  pandangan ke depan  berlari dengan ujung kaki, badan condong kedepan Nilai 2 jika: hanya 2 kriteria yang dilakukan secara benar Nilai 1 jika: hanya 1 kriteria yang dilakukan secara benar Nilai 0 jika: tidak satupun kriteria dilakukan secara benar. Sikap pelaksanaan Nilai 3 jika:  tangan bertumpu pada pangkal peti lompat  badan lurus, panggul ditekuk, dan kaki membuka lebar  dada dan kepala diangkat kedepan. Nilai 2 jika: hanya 2 kriteria yang dilakukan secara benar Nilai 1 jika: hanya 1 kriteria yang dilakukan secara benar Nilai 0 jika: tidak satupun kriteria dilakukan secara benar Sikap akhir lanjutan Nilai 3 jika:  mendarat dengan mengeper dan sedikit menekuk lutut  badan agak sedikit condong kedepan  akhiri dengan sikap sempurna sikap senam Nilai 2 jika: hanya 2 kriteria yang dilakukan secara benar Nilai 1 jika: hanya 1 kriteria yang dilakukan secara benar Awalan Pelaksanaan Gerakan akhir Nilai 0 jika: tidak satupun kriteria dilakukan secara benar

3. Penilaian Sikap

Contoh penilaian afektif Affective Behaviors Tes sikap Afektif dapat dilakukan selama siswa melakukan pembelajaran Pendidikan Jasmani di sekolah.Unsur-unsur yang dinilai : kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, percaya diri, dan sportivitas No Nama Siswa Aspek Sikap Yang Dinilai Σ NA Kerjasa ma Kejujur an Mengh argai Seman gat Percay a diri Sporti vitas 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1. 2. 3. dst JUMLAH SKOR MAKSIMAL NILAI SIKAP : 18 Jumlah skor yang diperoleh Penilaian Afektif = ----------------------------------------- X 100 Jumlah skor maksimal

c. Rekapitulasi Penilaian

No Nama Siswa Aspek-aspek Penilaian Ket. Sikap Pengetahuan Keterampilan 1 2 3 4 5 Yogyakarta, Agustus 2014 Memeriksa dan Menyetujui, Mahasiswa Guru Pembimbing Siti Farida Agustiani,SPd JAKA ALIY FARISSYA NIP. 19540822 198103 2 004 NIM. 11601241015